黄河九曲 写事要有点波澜(比武课一等奖课件).pptVIP

记叙文写作专题指导 天织云锦用在我 裁剪妙处非刀尺 ------记叙文精巧构思法 话题探究导入：唐伯虎－《祝寿辞》 　这个婆娘不是人， 　九天仙女下凡尘。 　儿孙个个都是贼， 　偷得蟠桃献至亲。 思考： 　　这首诗用了什么方法构思？ 惊呆 变喜 大怒 大喜 　　　 写事要有点波澜 古人云：“文似看山不喜平”这是说文章好似名山胜景，要层峦叠嶂、峰回路转、曲折多姿。确实，一篇记叙文倘若平铺直叙，就会索然无味；倘若波澜起伏，跌宕多姿，便能深深地吸引读者。 写作指导 　　　什么是“波澜”？　所谓“波澜”就是作者根据事物本身的复杂性和读者的阅读心理来构思的一种技巧。常见的有悬念、误会、巧合、抑扬、虚实、详略、断续、张弛、离合、突转、渲染、烘托等手法。这样，有助于打破章法的平淡，加强叙述的生动性。由于时间关系，本节先介绍悬念、误会两种方法。 方法一：悬念法 　　　“悬念”就是提出悬而未决的矛盾，引起读者的强烈关注和兴奋，急欲解除心头之念。　 　　　如《变色龙》通过“这到底是谁家的狗？——好像是将军家的狗——这是将军哥哥的狗”的反复变化，不但入木三分地刻画了“变色龙”见风使舵、媚上欺下的奴才性格，而且让读者领略了悬念的无穷魅力和不尽韵味…… 写作要领（一）设置悬念的方法有： 1．抑制法，即有意识地控制住解开悬念的触发点，使读者期待的心情逐渐加深，最后产生“柳暗花明又一村”的感叹。 2．连环套，即开篇设置一个总悬念，在发展过程中派生各种小悬念，形成大小结合的环扣，一个悬念解决，另一个悬念又产生了，使情节波澜起伏，险象丛生，高潮迭起。 3．间隔法，也就是突然中断读者关心的正在发展的故事情节，转移话题，适当时候再接上原来的情节。 （二）设置悬念时要注意： 　　　1．制造悬念的目的是有利于事件的展开、人物的塑造和主题的表达，自然合理，不可滥用。 　　　2．制造悬念，要切合情理，切不可故弄玄虚。 3、要适时释“悬”，解开悬念既不能过于匆忙、简单，又不能枝蔓横生，致使读者丈二和尚摸不着头脑。 范文引路　　　　　　　　三张电影票　　 　　①妈妈下班回来，一进家门，就边从口袋里掏出几张电影票边兴高采烈地说：“咱们今晚有节目了！”我眼尖，一把夺过妈妈手中的电影票，眉飞色舞地嚷：“哇！电影票！万岁！”妹妹闻声跑过来，唧唧喳喳地问：“电影票？真的？”“当然是真的，单位里买的。”我和妹妹相视大笑，拥抱着欢跳起来，爸爸却在一旁泼冷水：“别高兴得太早！瞧，才三张。”什么？我没听错吧。仔细数一数，真的是三张。大家相互看了看，谁也没吭声。妈妈说：“是只有这么三张，你们谁不去，等一会儿跟我说。” ②唉，真是美中不足，令人扫兴。 　　③晚饭时，妹妹只顾低头吃饭，好像根本就把这事忘了，我却一直挂在心上。吃罢饭，我走到妈妈跟前，吞吞吐吐地说：“妈，刚才，你说的……”我还没把话说完，妈妈就说：“哦，对了，晚上我要织毛衣，你们父女三个去看吧。” 　　④刚说完，爸爸开口了：“还是你们母女三个去看吧！我还要给职工造工资单呢！” 　　⑤妹妹也变得谦让了：“我还小，我看不懂，我管家，你们三个去吧！” 　　⑥连妹妹也懂得为他人着想，何况我这个当姐姐的。我赶紧说：“我晚上要写作文，没时间，你们去吧！” 　　⑦这时，妈妈满脸堆笑地说：“大家说得对，说得好！都有先人后已的风格。我看我们还是把工作、学习先放一边，大家一块去吧，适当地娱乐一下，对身心有益无害，何乐而不为呢？” 　　⑧我们都愣住了，不是只有三张票吗？这时，只见妈妈笑眯眯地从口袋里又掏出一张电影票，朝我们一扬，说：“还有一张在此。”啊！我们终于知道了妈妈的“阴谋诡计”，幸好没上妈妈的“圈套”。 　　⑨这正是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”啊！　　 方法二：误会法 　　 　　　误会法，就是利用作品人物之间的猜疑或误解，来激化矛盾，掀起波澜，不断推动情节的发展变化，最终释疑解扣。 范文引路　如《背不动就滚吧》 新学期伊始，我们高年级学生去车站迎接新同学。我见一小女生站在一个大箱子旁不知所措，便主动上前帮她提起箱子。不料箱子似乎重逾千斤，我又不好意思放下箱子，只好勉力支撑。 才走了几步，那女生便对我说：“背不动就滚吧！” 我一听此言，登时怒从心头起，放下箱子，怒视着她。那女生愣了几秒钟，才满脸通红地指着箱子的底部对我说：“我指的是轮子。” 写作要领 1、运用误会法，有时要亮底牌，让读者带着清醒的认识观看因误会而形成的矛盾冲突； 2、有时使读者和误会人物同时误会，直至误会解决才恍然大悟； 3、也可使读者陷入迷团，在“误”与“不误”之间徘徊。 范文引路　　　　　　　　错 觉