2.5 第5课时 全等三角形的判定（SSS）.pptVIP

* * 2.5 全等三角形 第2章 三角形 第5课时 全等三角形的判定(SSS) 1.掌握判定三角形全等的“边边边”的条件，并会运用；（重点、难点） 2.全面掌握三角形的稳定性，并会运用三角形的稳定性去解决实际问题. 学习目标 导入新课 观察与思考 拿三根火柴棍搭三角形，你能搭出几种呢？试试看．　 只能搭出唯一三角形 如图，在△ABC和△A′B′C′中，如果AB=A′B′，BC = B′C′，AC= A′C′ ，那么△ABC与△A′B′C′全等吗？ 如果能够说明∠A=∠A′，那么就可以由“边角边”得出△ABC≌△A′B′C′. 用“SSS”判定两个三角形全等 一 讲授新课 由上述变换性质可知△ABC ≌ ， 则 ， 连接 将△ABC作平移、旋转和轴反射等变换，使BC的像 与 重合，并使点A的像 与点 在 的两旁，△ABC在上述变换下的像为 ∴ ∠1=∠2，∠3=∠4. 从而∠1+∠3=∠2+∠4， ∵ ， ， 即 在 和 中， ∴ ≌ （SAS）. ∴ △ABC ≌ ， ， ， 文字语言：三边对应相等的两个三角形全等. （简写为“边边边”或“SSS”） 知识要点 “边边边”判定方法 A B C D E F 在△ABC和△ DEF中， ∴ △ABC ≌△ DEF（SSS）. AB=DE， BC=EF， CA=FD， 几何语言： 例1 已知：如图，AB=CD ，BC=DA. 求证： ∠B=∠D. 证明： 在△ABC和△CDA中， ∴ △ABC≌△CDA(SSS). AB=CD， BC=DA， AC=CA(公共边)， ∴ ∠B =∠D. 典例精析 例2 已知：如图，在△ABC中，AB=AC，点D，E 在BC上，且AD=AE，BE=CD. 求证：△ABD≌△ACE. 证明 ∵ BE = CD， ∴ BE-DE = CD-DE. 即 BD = CE. 在△ABD和△ACE中， ∴ △ABD≌△ACE （SSS）. AB = AC， BD = CE， AD = AE， 如图, C是BF的中点，AB =DC,AC=DF. 求证:△ABC ≌ △DCF. 在△ABC 和△DCF中， AB = DC ∴ △ABC ≌ △DCF (已知) (已证) AC = DF BC = CF 证明：∵C是BF中点， ∴ BC=CF. (已知) (SSS). 已知: 如图,点B、E、C、F在同一直线上 , AB = DE , AC = DF ,BE = CF . 求证: （1）△ABC ≌ △DEF （2）∠A=∠D. 证明: ∴ △ABC ≌ △DEF ( SSS ) 在△ABC 和△DEF中 AB = DE AC = DF BC = EF (已知) (已知) (已证) ∵ BE = CF ∴ BC = EF ∴ BE+EC = CF+CE （1） （2）∵ △ABC ≌ △DEF（已证） ∴ ∠A=∠D（全等三角形对应角相等） E 三角形的稳定性 二 (1)将三根木条用钉子钉成一个三角形木架，然后扭动它，你能发现什么？ 实验探究 (2)将四根木条用钉子钉成一个四边形木架，然后扭动它，你能发现什么？ (3)在四边形木架上再钉上一根木条，将它的一对顶点连接起来，然后再扭动它，看看有什么变化？ 四边形木架会变形，但三角形的木架能固定住. 三角形这个性质的叫作三角形的稳定性. 你能说出它的原理吗？ SSS 理解“稳定性” “只要三角形三条边的长度固定，这个三角形的形状和大小也就完全确定，三角形的这种性质叫做“三角形的稳定性”. 这就是说，三角形的稳定性不是“拉得动、拉不动”的问题，其实质应是“三角形边长确定，其形状和大小就确定了”. 你能举出一些现实生活中的应用了三角形稳定性的例子吗? 观察上面这些图片，你发现了什么？ 讨论 这说明三角形有它所独有的性质，是什么呢？我们通过实验来探讨三角形的特性. 发现这些物体都用到了三角形，为什么呢？ 具有稳定性 不具有稳定性 不具有稳定性 具有稳定性 具有稳定性 不具有稳定性 练一练 1.下列图形中哪些具有稳定性. * *