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群英会蒋干中计 宣讲;四大古典名著;群英会蒋干中计;作者简介;中学教材取于“三国”的文章;;赤壁之战;群英会蒋干中计;思考;故事线索（反间计）;故事情节;掌握句子中加点字的读音和意思;解释句子中加点词的意思（文化常识）;故事开端：第一段;故事开端：第二段;故事开端：第三段;阅读１－３段，思考：;1、能用几个字概括第一段内容吗？ 周瑜为什么要这样？ ;2、第二段写什么？曹操为什么吃败仗？回去后怎么办？ ;3、周瑜得胜后做些什么？他通过探看曹军水寨发现了什么？如何解决？;4、课文为什么从周瑜毁书斩使，两军大战三江口选起？这与本文的中心有什么关系？;问题探究2;总之，蒋干狂妄自大，不自量力；既无自知之明，也无知人之明；贪功心切，鬼迷心窍，失去判断真伪的能力。;周瑜之“笑” ;周瑜之“笑”;周瑜之“笑”
蒋干之“愕(惊)”
曹操之“怒 ; 周瑜又是如何设计使蒋干对密信
内容深信不疑的？;曹操为什么会中计？为什么又马上省悟？为什么又知错不认错？;曹操杀蔡、张二人后，课文为什么还要选入“细作探知”一段作尾声？;人物性格;周瑜;群英会，周瑜尽情挥洒的舞台;曹操;曹操形象;作者用哪些手法塑造人物形象的？ ;主题思想;故事开端;故事开端;故事发展;故事发展;故事发展;故事高潮;故事高潮;故事结局;故事尾声;周瑜（笑） ：瞧你这小样，还来说降，趁早回家带孙子去吧！;人物形象;作业：
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