《声音的传播》PPT精编版.pptVIP

声音是由（ ）产生的。 物体的振动 声音的传播 声音可以通过空气传播，无法在真空中传播。 固体、液体也能传播声音吗？ 实验方法： 1、拿出准备好的分别着沙子、水和空气的塑料袋。 2、把桌面整理干净，将其中的一只塑料袋平放在桌上，一只耳朵轻轻地贴在袋子上，捂住另一只耳朵静心听。 3、在距离一臂的地方，用铅笔上的橡皮轻敲桌子或摩擦桌子。 4、同样的方法听完三个塑料袋，再记录下自己的感受。 特别注意 1、橡皮头铅笔敲击桌面进要尽量控制好 用力大小，轻轻敲击。 2、教室一定要十分安静，用手势交流，并记下自己的感受。 声音传播途径 声音能否传播 传播效果 （好、中、差） 沙 子 水 空 气 能 能 能 好 中 差 固体 液体 气体 声音在不同物质中的传声效果 介质 声速(米/秒) 介质 声速(米/秒) 纯水 1490 松木 3320 海水 1520 铜 3810 玻璃 5500 钢 5200 空气 340 铅 1190 声音在各种介质的传播速度 声音是向什么方向传播的？ 1、找两个纸杯，在每个杯底戳一个小洞。 2、找一根长线，穿过杯底的洞，在线头处捆上一小段牙签或打个结。 拉直”电话线”,一名同学在电话线的一端对着话筒小声说话,另外一名同学在电话线的另一端用听筒接听.然后彼此交换听和说. 声音—空气—“电话线”—空气—人耳 试一试： 1、不拉直电话线，通话效果怎么样？ 2、改变一下电话线的方向，还能通话吗？ 太空中的大爆炸，我们能听见吗？为什么？ 在水下，舞蹈演员为什么也能跟着音乐翩翩起舞？ 为什么飞机飞过头顶，我们不需要抬头就知道？ 伏 罂 而 听 拓展活动 想办法使矿泉水瓶中的豆粒声音变小或消失。