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幼儿园中班一周工作计划及工作总结 　　 　　幼儿园教育的细节都能关系到孩子人格的形成和品质的塑造，做好每周的工作计划很重要。以下是由整理关于幼儿园中班周工作计划的内容，希望大家喜欢! 　　 　　时间教学内容星期一星期二星期三星期四星期五 　　 　　7：30—8：00动手启智游戏拼插捏字母画算盘剪图画拼地图 　　 　　8:00—8:30早餐 　　 　　8:30—9:00语言建构刻舟求剑P9-P11刻舟求剑P13-P16刻舟求剑P17-P20刻舟求剑P21-P24复习 　　 　　9:00—9:30一和多动感数学直拨加减 　　 　　9:30—9:50幼儿饮水、入厕 　　 　　9:50—10:30体操、语言游戏体操:可爱的小朋友小哪吒我真的很不错语言游戏 　　 　　10:30—11:00音像阅读〈猴子捞月〉 　　 　　11:00—11:30音乐舞蹈美术:我的幼儿园 　　 　　音乐:邮差叔叔舞蹈:看大戏手工:莲蓬复习 　　 　　11:30—12:00午餐 　　 　　12:00—12:30餐后散步 　　 　　12:30—14:00午休 　　 　　14:00—14:30幼儿起床内务整理 　　 　　14:30—15:10语言游戏碰碰车 　　 　　骑大马赶小猪骑大马碰碰车 　　 　　15:20—16:00一和多动感英语动感英语P17-P19奥运英语 　　 　　16:00—16:30语言建构 　　 　　+拓展汉字:会用 　　 　　拼音:复习三字经拼音:复习三字经 　　 　　16:30—17:00幼儿晚餐 　　 　　17:00—17:30情景美术看图并画 　　 　　剪花拼摆房子看故事想象画剪花 　　 　　中班工作计划：幼儿园中班周计划安排的延伸阅读：如何写好你的工作计划 　　 　　一、为什么要写工作计划 　　 　　1、计划是提高工作效率的有效手段。工作有两种形式：一、消极式的工作(救火式的工作：灾难和错误已经发生后再赶快处理)二、积极式的工作(防火式的工作：预见灾难和错误，提前计划，消除错误)写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点。让自己做到清清楚楚、明明白白。计划是我们走向积极式工作的起点。2、计划能力是各级干部管理水平的体现。个人的发展要讲长远的职业规划，对于一个不断发展壮大，人员不断增加的企业和组织来说，计划显得尤为迫切。企业小的时候，还可以不用写计划。因为企业的问题并不多，沟通与协调起来也比较简单，只需要少数几个领导人就把发现的问题解决了。但是企业大了，人员多了，部门多了，问题也多了，沟通也更困难了，领导精力这时也显得有限。计划的重要性就体现出来了。3、通过工作计划变被动等事做变为自动自发式的做事(个人驱动—系统驱动) 　　 　　二、怎样写好工作计划 　　 　　如何才能做出一分良好的工作呢?总结当时会议上大家的发言和后来的一些说话，主要是要做到写出工作计划的四个要素。工作计划的四大要素：(1)工作内容(做什么：WHAT)(2)工作方法(怎么做：HOW)(3)工作分工(谁来做：WHO)(4)工作进度(什么做完：WHEN) 　　 　　三、如何保证工作计划得到执行 　　 　　工作计划写出来，目的就是要执行。执行可不是人们通常所认为的“我的方案已经拿出来了，执行是执行人员的事情。出了问题也是执行人员自身的水平问题”。执行不力，或者无法执行跟方案其实有很大关系，如果一开始，我们不了解现实情况，没有去做足够的调查和了解。那么这个方案先天就会给其后的执行埋下隐患。同样的道理，我们的计划能不能真正得到贯彻执行，不仅仅是执行人员的问题，也是写计划的人的问题。另外，工作计划应该是可以调整的。当工作计划的执行偏离或违背了我们的目的时，需要对其做出调整，不能为了计划而计划。最后，修订后的工作计划应该有企业领导审核与签字，并负责跟踪执行和检查。 　　 　　周工作重点 　　 　　1、知道自己上幼儿园了，对幼儿园产生安全感和亲切感，熟悉新环境，认识新朋友，在成人的鼓励下，喜欢上幼儿园。 　　 　　2、在老师的引导下会向老师和同伴问好。 　　 　　生活活动指导要求 　　 　　1、认识自己的座位。 　　 　　2、认识自己的学号，逐步记住自己的学号，并找到自己的物品及存放自己物品的位置。 　　 　　教育活动内容安排 　　 　　1、语言：高高兴兴上幼儿园 　　 　　2、数学：乐乐家 　　 　　3、艺术：哥哥姐姐的画 　　 　　4、科学：吹泡泡 　　 　　5、健康社会：微笑球找朋友 　　 　　区域材料投放指导 　　 　　活动区投放多种玩具和操作材料，激发幼儿兴趣，吸引幼儿主动参与。 　　 　　户外活动 　　 　　喜欢参加户外游戏活动，愿意跟着音乐做动作，尝试学做模仿操。