人教版必修一第六单元第22课 祖国的统一大业课件.pptVIP

香港澳门顺利回归说明了什么？ 1、香港澳门回归祖国说明了中国国际地位的显著提高及综合国力的增强 2、香港澳门只有在中国共产党领导下的社会主义中国才能回到祖国的怀抱，才能洗雪百年国耻。 3、证明“一国两制”构想的成功。 特别行政区与民族自治区的关系 区别 设立区域不同 特别行政区是在港、澳、台设立的， 而民族自治区是在少数民族聚居的地区设立的。 自治程度不同 特别行政区有“高度的自治权”， 民族自治区有“一定的自治权”。 社会制度不同 特别行政区坚持资本主义制度， 民族自治区实行社会主义制度。 解决问题不同 特别行政区是为实现中国和平统一而设立的， 民族自治区是为了解决民族问题、实现各少数民族管理本民族事务的愿望设立的。 主要作用不同 特别行政区有利于实现祖国和平统一， 民族自治区有利于各民族共同繁荣。 关系 都享有自治权，都是中央政府管辖下的地方行政区域，都不具有任何独立主权实体的性质。 　　乡 愁 余光中 小时候，乡愁是一枚小小的邮票， 我在这头，母亲在那头。长大后，乡愁是一张窄窄的船票， 我在这头，新娘在那头。后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓， 我在外头，母亲在里头。而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡， 我在这头，大陆在那头。 将来啊，乡愁是一架长长的桥， 我去那头，你来这头。 《望大陆诗》 葬我于高山之上兮，望我大陆； 大陆不可见兮，只有痛哭！ 葬我于高山之上兮，望我故乡； 故乡不可见兮，永不能忘！ 天苍苍，野茫茫； 山之上，有国殇！ ------于右任 《七子之歌·澳门》是闻一多1925年 3月在美国留学期间创作的一组诗《七子之歌》中的首篇。其余六篇分别为《香港》、 《台湾》、《威海卫》、 《广州湾》《九龙》和《旅顺，大连》。诗人以拟人的手法将这七处“失地”比作远离母亲怀抱的七个孩子，用小孩子的口吻哭诉他们被迫离开母亲的襁褓，受尽异族的欺凌，渴望重回母亲怀抱的强烈情感。 课标要求 简述“一国两制”的理论和实践， 认识实现祖国完全统一对中华民族的重大历史意义。 理解： “一国两制” 香港、澳门回归的时间及其意义 “九二共识”（海峡两岸坚持一个中国原则） 学考大纲 1842年，签订的中英《南京 条约》中规定：割让香港岛 给英国。 1860年的《北京条约》规定： 割九龙司地方一区给英国。 1898年英国强迫租借九龙半岛 界限街以北、深圳河以南地区 和附近岛屿（今统称新界）， 租期为99年。 一、历史的回顾——港澳台问题的由来 澳门是我国被外国殖民者占据 最早、时间最长的地区。 1553年，葡萄牙人借晾晒被水 浸湿的货物为由，进入澳门，后贿 赂官员开始在澳门长期居留。 1887年，强迫清政府签订《中 葡北京条约》，之后葡萄牙一直占 领澳门并把澳门作为其领土。 1951年葡方仍宣布，澳门是它 的一个“海外省”。 ◆元朝政府设立澎湖巡检司。 ◆ 1662年郑成功收复台湾。 ◆ 1684年清政府设置台湾府。 ◆ 1885年清政府在台湾建立行省。 ◆ 1895年，《马关条约》割让台湾 及其附属岛屿。 ◆ 1945年，台湾回到祖国怀抱。 ◆ 1949年，国民党败退到台湾。 ◆新中国成立之后，中美三个联合 公报均承认“一个中国”原则。 问题：根据资料说说港澳问题与台湾问题的性质有何不同？ 不同：港澳问题是历史遗留问题，台湾问题是中国内政问题。 问题：一国两制是如何形成的？其含义是什么？ 2、形成 酝酿：1979年《告台湾同胞书》； 发展：1981年叶剑英发表《关于台湾回归祖国实现和平统一的方针政策》的谈话； 提出：20世纪80年代初邓小平明确提出“一国两制”的构想； 确立：1984年，六届人大二次会议通过。 二、伟大的构想——“一国两制”的提出 1、背景 国内：海峡两岸长期分裂，统一祖国的愿望十分迫切;综合国力不断增强; 国际：中美关系走向正常化,中国国际地位提高 一国 两制 中华人民共和国 大 陆 港澳台 社会主义制度 资本主义制度 前提和核心 主体 补充 不会改变我国的社会主义性质 在中华人民共和国内，大陆十亿人口实行社会主义制度；香港、澳门、台湾实行资本主义制度。 3、含义 4、意义: ①大战略：一项大胆的、创造性的重大战略决策 ②大发展：是邓小平理论的重要组成部分, 是对马克思主义的丰富和发展 ③大贡献：为解决国际争端与历史遗留问题提供了新思路和方式 ④大促进：是完成祖国统一大业的基本方针 是实现中华民族伟大复兴