2020届高三高考生物（浙江）一轮复习：内环境、高等动物内分泌系统和体液调节.doc

PAGE 内环境、高等动物内分泌系统与体液调节 1.下列不属于内环境成分的是(　　) A.钾离子 B.葡萄糖 C.白细胞介素－2 D.蔗糖 答案　D 2.下列关于雄激素的叙述不正确的是(　　) A.主要成分是睾酮 B.促进精原细胞进行减数分裂 C.降低代谢强度 D.促进骨骼和骨骼肌的生长发育 答案　C 3.下列疾病是由激素缺乏引起的是(　　) A.血友病 B.巨人症 C.呆小病 D.红绿色盲 答案　C 4.靶组织不是人体全部组织的激素是(　　) A.胰岛素 B.甲状腺激素 C.生长激素 D.促甲状腺激素 答案　D 5.下列不属于动物体内环境成分的是(　　) A.乙酰胆碱 B.胰岛素 C.胰蛋白酶 D.抗体 答案　C 6.取健康人的血液若干毫升，加入抗凝剂后静置，再取上清液于试管中并加入适量胰岛素溶液一段时间内试管液体中的葡萄糖含量(　　) A.不断增加 B.基本不变 C.逐渐减少 D.先减后增 答案　B 7.下表为某人血液化验的两项结果。据此分析，其体内最可能发生的是(　　) 项目 测定值 参考范围 单位 甲状腺激素 10.0 3.1～6.8 (Pmol·L－1) 胰岛素 1.7 5.0～20.0 (mIU·L－1) A.神经系统的兴奋性降低 B.血糖含量低于正常 C.促甲状腺激素分泌减少 D.组织细胞摄取葡萄糖加速 答案　C 8.下列关于高等动物内分泌系统的结构和功能的叙述，正确的是(　　) A.人的内分泌系统是由多种内分泌腺组成 B.垂体由腺垂体和神经垂体两部分组成，前者属内分泌系统，后者属于神经系统 C.下丘脑神经细胞分泌的调节激素经垂体门脉达到腺垂体，调控腺垂体的激素分泌 D.甲状腺的分泌活动可受到下丘脑和腺垂体分泌激素的反馈调节 答案　C 9.下列关于动物激素的叙述，错误的是(　　) A.机体内、外环境的变化可影响激素的分泌 B.动物激素通常需经血液运输、与受体结合才能发挥作用 C.通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量 D.血液中胰岛素增加可促进胰岛β细胞分泌胰高血糖素 答案　D 10.高等动物甲状腺的活动受多种激素调节。请回答下列问题： (1)能调节甲状腺分泌功能的促甲状腺激素是由________分泌的。 (2)人体摄入碘的量长期不足，将导致体内甲状腺激素分泌量________。若在婴幼儿时期缺碘，会使婴幼儿的骨骼停止生长，智力停止发育，这种病症称为________。 (3)为验证甲状腺激素对幼年动物生长发育的影响，以未成年小鼠为实验材料进行实验。 ①该实验的因变量是________________________________________。 ②实验分组： 甲组：适量的普通饲料＋未成年小鼠 乙组：________________＋未成年小鼠 答案　(1)腺垂体　(2)减少　呆小病　(3)①小鼠的生长发育情况　②等量的含有甲状腺激素的饲料 11.右图为人体内环境甲、乙、丙三大成分之间的转化模式图。下列叙述中，正确的是(　　) A.内环境是细胞代谢的主要场所 B.镰刀形细胞贫血症是因为甲中血红蛋白异常 C.效应细胞毒性T淋巴细胞只分布于乙中 D.胰岛素、白细胞介素－2均可分布于丙中 答案　D 12.下列关于人类内环境及其稳态的叙述，错误的是(　　) A.稳态是指内环境处于一种固定不变的稳定状态 B.稳态的维持需要神经系统和内分泌系统的调节 C.机体产热和散热保持动态平衡是稳态的体现 D.人体内环境包括血浆、组织液和淋巴 答案　A 13.下列不属于促甲状腺激素的生理作用的是(　　) A.是甲状腺的形态发育必需的 B.能维持甲状腺的正常功能 C.促进促甲状腺激素释放激素的分泌 D.刺激甲状腺激素的形成和分泌 答案　C 14.下列有关下丘脑和垂体的说法错误的是(　　) A.垂体分泌的激素包括生长激素、促甲状腺激素、促性腺激素等 B.下丘脑与垂体的功能联系是神经系统调控内分泌系统的重要环节 C.神经垂体是神经中枢，又是内分泌腺 D.促甲状腺激素释放激素通过垂体门脉作用于腺垂体 答案　C 15. Kp是Kp神经元产生的一类多肽类激素，据图分析以下说法错误的是(　　) A.Kp作用的靶细胞是GnRH神经元 B.通过过程①的调节属于负反馈调节 C.GnRH神经元是下丘脑中具分泌功能的神经细胞 D.GnRH神经元细胞膜上只有神经递质的受体而不存在激素的相关受体 答案　D 16.下图表示动物细胞间相互识别、相互反应和相互作用的机制，则与该机制相符的是(　　) A.信号细胞与靶细胞膜上一定都有受体 B.①一定通过胞吐进入组织液 C.若靶细胞为神经细胞，②一定为通道蛋白 D.若信号细胞为胰岛β细胞，则靶细胞一定为肝细胞 答案　A 17.科研人员研究重组胰高血糖样肽－1(rhGLP－I)对大鼠血糖浓度和