中考精英语文人教版课件第五讲　结构要“巧”.docVIP

第五讲　结构要“巧” 精巧的结构，就像一根“线”把那些材料之“珠”一下子全串联起来。在写中考作文时，结构讲究精巧，材料的安排和文章的结构形式要不落俗套，要给人新鲜之感。开头一般要单刀直入，引人入胜；结尾须戛然而止，令人回味；段与段之间的过渡要自然，衔接要紧密；前有伏笔，后有照应，上下连贯，浑然一体。考生应根据表达内容的需要，灵活多样地谋篇布局。 作文的结构，按材料之间的逻辑关系，可分为纵向式、横向式和纵横交错式三类，按材料的组织形式，可分为传统式和创新式两大类。 常用的创新结构有：日记连缀式、镜头组接式、小标题式、书信体式等等。 (1)日记有利于抒发感情，表达自己的内心感受。尤其是日记体写作有利于丰富文章的内容，对于平时写作水平欠佳的学生来说是一种比较实用的结构形式。 (2)镜头式，也叫剪辑式，有些材料并不新鲜，但一些聪明的考生能借助电影蒙太奇的手法，通过镜头组合、画面切换以及画外音的形式来展示丰富的内涵。这样的文章往往因结构新颖而平中显奇，令阅卷老师耳目一新，中考作文中就不乏这样的满分作文。 (3)小标题，既有提纲挈领之效，又可以减少过渡性文字的铺排，更好地突出重点；既可使文章疏密有致，卷面整洁悦目，又可充分展示考生的人文素养，吸引阅卷者的注意。 (4)运用书信的形式，可以面对面地倾诉，缩短距离，有利于表达真情实感。 (2016，上海)题目：没想到，真没想到 要求：①写一篇600字左右的文章；②不得抄袭。 (1)行文时或采用倒叙、插叙等叙述方法，使文章结构生巧；或采用题记、后记、小标题的方法，使文章结构更完美，层次更清晰；或用改换人称、变换对象的方法，使文章构思呈现个性化。 (2)打破常规思维，适度变通，制造波折。比如，大家都从正面肯定，你不妨从反面或侧面否定；大家都着眼于整体，你不妨着眼于局部；大家都从大处落笔，你不妨以小见大等等。顺序重新组合，制造亮点，夺人眼球。常见方法包括：尺水兴波法、悬念设置法、镜头连缀法、标题板块法等，避免平铺直叙，力争一波三折、跌宕起伏。 (3)注重文章外树形象，内造悬念。当大家都用第三人称叙述，你不妨采用第一人称独白或第二人称对话；一般情况下，写说明文或用文言体、日记体、书信体、童话体的考生较少，不妨在这些方面下工夫。 (4)结构上，考生要把握整体布局，合理设置情节发展线索。考生要想写好这道文题，就必须把情节写得波澜起伏，曲折有致。题目中的“没想到”提示考生要注意探索的过程，而不只是结果。考生在描绘自己的人生体验时，要注意在起落、表里、今昔等维度上进行着重描写，以使事件的进程富于变化，只有避免平铺直叙，才能使文章摇曳生姿。 (5)考生在写作过程中应有“心想——事件变化——出乎意料”的叙述结构，而在结尾时，可以采用欧·亨利式的结尾方式，在出乎意料的叙事后，得到更深层次的心灵感悟。 【满分作文】 没想到，真没想到 宋朝，一个积贫积弱、冗兵冗官的王朝；一个常打败仗、割地求和的王朝；一个朝廷腐败、民不聊生的王朝。 我了解到的宋朝历史大多是负面的——其官僚机构过于庞大，产生了大量敷衍了事、无所作为的官员；在军事上它节节败退，与凭借武力威震四方、开疆辟土的汉、唐相比，它简直不值一提。南宋更是偏居一隅，苟延残喘；在外交上其签订种种不平等条约，送岁币、割领土等行为，实在是有辱国体。在小说《水浒传》中，我们看到的是宋朝吏治腐化，忠良被逼造反，佞臣杀人越货的场面。在电视剧《精忠岳飞》里，宋朝的中兴四将不得其名，岳飞甚至以“莫须有”的罪名被处死。提到宋朝，我们更多的是唏嘘…… 适逢暑假，我和朋友来到杭州西湖游玩。微风拂动，唤醒了西湖的水面；翠鸟鸣唱，惊扰了苏堤的杨柳。果然上有天堂，下有苏杭，这景色真是美不胜收！后来我去了南宋博物馆、关山城隍阁、灵隐寺等地，对宋朝，我逐渐泛起了一种别样的温情与敬意。 打开1175年的宋史，我目瞪口呆。这一年的“鹅湖之会”开启了书院会讲的先河；这一年融合了书生柔情与金戈铁马之风的辛弃疾诱杀了湖南菜贩起义军首领赖文政；这一年年过半百的陆放翁惦记的是沈园相遇的唐婉还是北方的烽火狼烟？这一年因病赋闲在家的杨万里是否还在上书谏孝宗“戒贪吏、施廉吏”？这一年才气豪迈的陈亮是否还在谈兵言事、书写政论？这一年承载了宋朝太多的惊奇与喟叹，而其中又以宋人的诗意生活与山水情怀居多。 这一年临安的街上熙熙攘攘，叫卖吆喝之声不绝于耳。那时的临安，是当时最现代化的都市。 那是一个文化璀璨的时代，那是一个人们懂得生活的时代，那是一个充满着多样性与包容性的时代。没想到，真没想到，宋朝也会如此精致与富饶，如此让人心醉。 【名师点评】 这是一篇意蕴丰厚的满分作文。 ①构思巧妙，角度新颖。文章首先从反面描写了宋朝存在的种种弊端，接着介绍了宋史中的繁华盛世，前后情节对比鲜明，切题自然。 ②语言精美，素材丰富。考生充分发挥自