机械原理总复习2010--指南X.pptVIP

机械原理总复习2010;第一章;第2章 平面机构的结构分析;第3章 平面机构的运动分析（10～15，大题）;第4章 平面机构的力分析;第5章机械中的摩擦和效率（第4、5两章共10～12，一个大题）;机械效率的计算公式;第8章 平面连杆机构及其设计（5～10）;第9章 凸轮机构及其设计（5～6）;第10章 齿轮机构及其设计（10～15，大题）;第10章 齿轮机构及其设计（10～15）;第10章 齿轮机构及其设计（10～15）;第10章 齿轮机构及其设计（10～15，大题）;第11章 轮系及其设计（10～12，大题）;2009考试题解答;一、单项选择题（每空1.5分，共15分）;7、渐开线直齿圆柱齿轮传动具有（运动）可分性是指 不受中心距的影响； A、节圆半径 B、啮合角 C、压力角 D、传动比　 8、 杆组是自由度等于 的运动链。 A、0 B、1 C、原动件数量　 D、2 9、在摆动导杆机构中，若以曲柄为原动件，则该机构的传动角为 度； A、90 　 B、45 C、30　　　　 D、0 10、标准渐开线直齿圆柱齿轮与标准齿条啮合时，其啮合角 齿轮分度圆上的压力角； A、大于 B、小于 C、恒等于 D、不能肯定是否等于; 答： ∵F=3×4－２×5－１＝1 　　　　　　　　（6分） 故该运动链是机构。（2分）;三、在图2所示铰链四杆机构ABCD中，AB杆为原动件。已知各杆长度，　　，　　，　　，　　　　 试求：⑴、试论证该机构为曲柄摇杆机构； 　　　⑵、作图求出摇杆CD的两个极限位置，并在图中标出极位夹角θ(要求：取比例尺另外作一个图)； 　　　⑶、标出在图2所示位置、所示瞬时时机构的压力角和传动角（直接在图3上标出）； 　　　 ⑷、如果机架AD的长度可变，问AD杆的长度应满足什么条件，该四杆机构才能成为双曲柄机构？;⑴、 　　　且AB杆最短，AD是最短杆的邻边，故该四杆机构是曲柄摇杆机构。（4分） ⑵、如下图所示，以A为圆心，a+b=80为半径画圆弧与圆交于C点得右极限位置CD； 　以A为圆心，b-a=40为半径画圆弧与圆交于C2点得左极限位置C2D，极位夹角为θ；（4分）; ⑷、AD长度可变 　要使机构成为双曲柄机构，必有： 　　　　　 解之得： （4分）;四、在如图3所示的尖底从动件盘形凸轮机构中，凸轮为一偏心轮（圆盘的圆心在A点），请在图上标出： 　　⑴、画出凸轮的基圆和偏距圆； 　⑵、标出从B点接触到C点接触时，凸轮所转过的角度φ； 　 ⑶、画出在C点接触时的压力角aC。 　　⑷、标出C点接触时推杆的位移SC； ;e;五、如图4所示的轮系中，已知 z1=17, z2＝19, z3=68, z4=20, z5=30, z6=23, z7=46，n4=0r/min。 　试问：⑴、该轮系的类型是什么？如何划分轮系？ 　　　　⑵、齿轮1与输出齿轮7之间的传动比i17 （14分 ）。　　　　　　　　;　⑴、此为复合轮系。4-5-6-7-H组成周转轮系，1-2-3组成定轴轮系（3分）图4 　⑵、　　　　　　　　　　　 （3分） 　　　　　　　　　　　　　　 （3分） 　　　　　　　　　　　　　　 （2分） 将⑶、⑵式代入⑴，式保留　　　得： 　　　　　　　　　　　　　（3分） 　;六、图5是按比例 精确绘制的一对标准直齿轮的齿顶圆、基圆 和中心距，其齿数为z1＝23，z2＝33，压力角a＝20°， 轮1为主动，试求： 　⑴、在此图上画出齿轮的啮合线，极限啮合点、，啮合角， 节圆； 　⑵、请从图上量出相关尺寸，估算模数m（要求就近取标准值） 　⑶、画出实际啮合的开始点和终止点、，并量出其长度； 　⑷、计算该对齿轮传动的重合度ε，说明这对齿轮能否连续传动。（模数系列值为：1，1.25，1.5，2，2.5，3，4，5mm）;　⑷、　 　 故这对齿轮能连续传动（3分）。;七、（15分）图6是按1：1的比例绘制的四杆机构运动简图， 构件1为原动件，在驱动力矩Md的作用下沿ω1方向转动，构 件3受到阻力Q的作用，图中点划线小圆为摩擦圆（半径如 所示）。若不计各构件的重力和惯性力。试在图上标出： 　⑴、构件2上各转动副总反力的作用线位置和方向； 　⑵、构件3上各转动副总反力的作用线位置和方向； 　⑶、构件1上各转动副总反力的作用线位置和方向；;七题