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人教版七年级第二册第四单元第十课 法律伴我们成长
法律为我们护航
法律为我们护航
人教版七年级第二册第四单元第十课
小刚是我校七年级的学生,他的叔叔是个法官,受其叔叔影响,小刚特别喜欢学习法律知识,是班级里的“法律小博士”。
今天,薇薇哭得眼睛红红的来到学校。原来,薇薇的爸爸和妈妈就要离婚了,他们都不想要薇薇。大家都觉得她很可怜,可是也没有办法。
小刚急忙说:“薇薇,你不要担心,不会出现这样的情况的,我们是未成年人,有国家对我们进行特殊的保护……”——你知道国家对我们有哪些特殊的保护吗?
法律为我们护航
人教版七年级第二册第四单元第十课
第四单元 走进法治天地
第十课 法律伴我们成长
第一框 法律为我们护航
法律为我们护航
人教版七年级第二册第四单元第十课
—经验分享
免费参观博物馆、科技馆
学校进行火灾、地震演习
学校举办心理文化节
亲子活动,父母陪伴
我们享受“特殊的关爱和保护”
法律为我们护航
人教版七年级第二册第四单元第十课
板块一:我们需要特殊保护
法律为我们护航
人教版七年级第二册第四单元第十课
12岁的小晨最近一次月考成绩严重下滑,他父母很生气,狠狠的批评了他;恰巧今天又和同学闹了点小矛盾,放学了,他一个人无精打采的走在路上,心里正郁闷,迎头碰到他的邻居—一个不学无术的社会青年,看他这个样子,就对他说道:“走,哥带你去个好地方……”然后,小晨也没有多想,就和他一起走向了不远处的一家黑网吧……
小组交流:
结合此情境,说说国家为什么要对未成年人予以特殊保护?
活动探究一:同龄人的故事
法律为我们护航
人教版七年级第二册第四单元第十课
总结:青少年受法律特殊保护的原因
身心发展的特点:未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害。
法律为我们护航
人教版七年级第二册第四单元第十课
活动探究图片一:
少年儿童是我们伟大祖国的希望、我们伟大民族的未来。 ——习近平
法律为我们护航
人教版七年级第二册第四单元第十课
◆一夜之间,叙利亚三岁小难民小艾兰在海滩长眠的照片传遍了全世界……
难民儿童需要受到保护,他们有权利受到保护。在黎巴嫩,有许多联合国组织及无政府组织,都在用他们的力量,来帮助这些叙利亚难民孩子得到应有的教育 。
活动探究图片二:
法律为我们护航
任教版七年级第二册第四单元第十课
法律为我们护航
人教版七年级第二册第四单元第十课
你还知道哪些保护未成年人的法律?
法律为我们护航
人教版七年级第二册第四单元第十课
第三条第一款 国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护,保障未成年人的合法权益不受侵犯,制定本法。
第一条 为了保障未成年人身心健康,培养未成年人良好品行,有效地预防未成年人犯罪,制定本法。
专为未成年人制定的两部法律
法律为我们护航
人教版七年级第二册第四单元第十课
法律为我们护航
人教版七年级第二册第四单元第十课
漫画思考:家长的行为对吗?请说明理由。
法律为我们护航
人教版七年级第二册第四单元第十课
法律为我们护航
人教版七年级第二册第四单元第十课
请欣赏一组校园新闻图片,评价一下学校这样做的理由
法律为我们护航
人教版七年级第二册第四单元第十课
法律为我们护航
人教版七年级第二册第四单元第十课
法律为我们护航
人教版七年级第二册第四单元第十课
法律为我们护航
人教版七年级第二册第四单元第十课
成人法庭
少年法庭
未成年人犯罪记录封存
讨论下列图体现了对未成年人的哪种保护?
法律为我们护航
人教版七年级第二册第四单元第十课
法律为我们护航
人教版七年级第二册第四单元第十课
主 体
要 求
地 位
家庭保护
学校保护
社会保护
司法保护
对未成年人进行教育,促进未成年人发展,维护人身权利,保障生命安全
学校等教育机构
(学校教职员工)
生活上的关心照顾和思想上的教育培养。
重要保障
全社会
重要作用
第一阵地
基础
创造有利于未成年人健康成长的社会环境
依法履行职责,对未成年人实施的专门保护
必不可少的组成部分
父母和其他监护人
司法机关:公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门
四种保护----传递浓浓的情,深深的爱
法律为我们护航
人教版七年级第二册第四单元第十课
视频欣赏
法律为我们护航
人教版七年级第二册第四单元第十课
感悟和体会:
法律和宪法赋予我
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