汉语的五级语法单位课件.ppt

汉语的五级语法单位;掌握基本语法常识;一、汉语的五级语法单位;词 能够独立运用的语言单位，是构成短语和句子的备用单位。一部分词加上句调可以单独成句，如“好！”。 词的分类：实词、虚词 实词：名词、动词、形容词、数词、量词、 代词 虚词：副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词;短语 由词组成的造句单位 举例：精神世界、快跑、非常漂亮、最终胜利、从这、工程师老王、见义勇为、卖菜的。 注意：1、短语是由词组合而成的。可以是实词和实词的组合成的，如“精神世界”是由“精神”与“世界”两个实词组合而成的。也可以是实词和虚词组合成的，如“从这”，是由虚词“从”和实词“这”组合成的。单个词不能构成短语。 2、短语可以作句子成分，如“我弟弟已经走了”。短语“我弟弟”作主语，短语“已经走了”作谓语。大多数短语加上一??语调就可以成为句子，“我们会胜利”加上语调就成为句子“我们会胜利！” ;句子 分为单句和复句 单句 由词或短语构成的独立句子。 我弟弟已经回学校了。（陈述） 你知道这件事吗？（疑问） 去看看吧！（祈使） 好！（感叹） 任何一个单句都是由一个词或一个短语加上一定语调构成的。 如“我弟弟已经回校了。”是由一个主谓短语加上语调构成的句子。“好！”是由一个词加上语调构成的句子。 ;复句 由两个或两个上的单句构成的句子。组成复句的句子叫做分句。 例子：她虽然去过那地方，但是已经记不清了。 因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。 ;句群 句群，也叫句组，或称语段。是前后衔接连贯的、能表达一个明晰的中心意思的一组句子。 老栓一手提着茶壶，一手恭恭敬敬地垂着；笑嘻嘻地听。满座的人，也都恭恭敬敬地听。;实词;动词： 有的动词表示一般的动作，如“来、跑、学习、起飞、认识”。 有的动词表示心理活动，如想、重视、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念等，这样的动词前面往往可以加上很、十分。 有的动词表示能够、愿意这些意思，叫做能愿动词，它们是能???要、应、肯、敢、得(dei)、能够、应该、应当、愿意、可以、可能、必须，这些能愿动词常常用在一般的动词前面，如得去、能够做、可以考虑、愿意学习、应该说明、可能发展。 还有一些动词表示趋向，叫做趋向动词，如“来、去、上、下、进、出、上来、上去、下来、下去、过来、过去、起”等，它们往往用在一般动词后面表示趋向，如跳起来、走下去、抬上来、跑过去。 是有也是动词，跟动词的用法一样。 ;形容词：形容词表示事物的形状、样式、性质等，如多、少、高、胖、死板、奢侈、胆小、丑恶。 数词：数词是表示事物数目的词。如一、二、两、三、七、十、百、千、万、亿、半等。 ;量词：量词是表示事物或动作单位的词。汉语的量词分为名量词和动量词。 名量词表示事物的数量，又可以分为单位量词和度量量词。单位量词表示事物的单位，如“个、张、只、支、本、台、架、辆、颗、株、头、间、把、扇”等;度量量词表示事物的度量，如寸、尺、丈、斤、两、吨、升、斗、加仑、伏特、欧姆、立方米。 动量词表示动作的数量，用在动词前后表示动作的单位，如次、下、回、趟、场。 ;代词： 代词是代替其他的词或者短语、句子的词。 一是人称代词，用来代替人或者事物名称，如“我、你、他、她、它、我们、你们、他们、她们、它们、咱们、自己、人家”; 二是指示代词，起区别作用的，如“这、那、这样、那样、这儿、那儿、这里、那里、这么、那么、这么样、那么样、各、每”; 三是疑问代词，用于提问，如“谁、什么、怎样、哪、哪儿、哪里”。代词代替某类词，就具有这一类词的语法功能。 如人称代词代替名词时，就具有名词的语法功能。“这么、那么、这样、那样”等可以代替动词、形容词，就具有动词、形容词的语法功能。;虚词;介词：介词总是同其他的词组合在一起，构成介词短语，做定语、状语和补语。如把、从、向、朝、为、为了、往、于、比、被、在、对、以、通过、随着、作为。;　连词：连词可以连接词、短语、句子乃至段落。如和、及、或者、或、又、既。关联词语可以看成是连词，如因为……所以、不但……而且、虽然……但是。 ;助词： 附加在词、短语、句子上起辅助作用的词。 一类是结构助词，它们是的、地、得、所、似的 一类是动态助词，它们是着、了、过 一类是语气助词，如啊、吗、呢、吧、呐、呀、了、么、哇。 ;叹词：表示感叹、呼唤、应答的词叫做叹词。如“喂、哟、嗨、哼、哦、哎呀”。叹词总是独立成句。 拟声词：这是模拟声音的词。如呜、汪汪、轰隆、咯咯、沙沙沙、呼啦啦。 ;高中语文语法基础知识概述：短语; 动宾短语：这是动词后面带着宾语的短语。如买菜、写小说、看电视、走亲戚、跑材料、修理汽车、收购药材。 　　主谓短语：被陈