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- 2019-09-23 发布于福建
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4.4 一次函数的应用 第四章 一次函数 第3课时 两个一次函数图象的应用 八年级数学·北师版 学习目标 1.掌握两个一次函数图象的应用.(重点) 2.能利用函数图象解决数学问题.(难点) 导入新课 观察与思考 20 0 40 60 80 100 单位:cm 观察下图,你能发现它们三条函数直线之间的差别吗? 讲授新课 两个一次函数的应用 一 x/吨 y/元 O 1 2 3 4 5 6 1000 4000 5000 2000 3000 6000 引例:l1 反映了某公司产品的销售收入与销售量的关系,根据图意填空: l1 当销售量为2吨时,销售收入= 元, 2000 销售收入 x/吨 y/元 O 1 2 3 4 5 6 1000 4000 5000 2000 3000 6000 l1 反映了公司产品的销售收入与销售量的关系. 销售收入 l1对应的函数表达式是 , y=1000x l1 x/吨 y/元 O 1 2 3 4 5 6 1000 4000 5000 2000 3000 6000 l2 反映了公司产品的销售成本与销售量的关系 销售成本 l2对应的函数表达式是 . y=500x+2000 l2 x/吨 y/元 O 1 2 3 4 5 6 1000 4000 5000 2000 3000 6000 l
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