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新老班主任师徒结对培养方案 为充分发挥班主任在学校德育与学生管理工作中的骨干作用， 加强青年班主任班级管理能力， 发挥骨干班主任对青年班主任的指导引领作用，提升广大班主任工作的艺术性和实效性， 提高班级管理水平，我校决定开展新老班主任师徒结对培养工作，落实“班主任青蓝工程”，特制订本方案。 一、目的意义 通过师徒结对活动，充分发挥我校优秀班主任的示范引领作用，使年轻班主任掌握新的教育思想和教育方法， 将其有效渗透到日常教育教学活动之中，提升班级管理、班级文化建设水平。 二、“师徒结对”条件 1．班主任师傅的条件：有优良的师德和踏实的工作作风；有较 丰富的班主任工作经验， 担任班主任 6 年以上；荣获过市级及以上班 主任奖励或获得校级优秀班主任 3 次以上。 2．班主任徒弟的条件： 担任班主任工作三年以下的现任班主任， 或有意担任班主任的青年教师。 三、班主任师傅职责 1．在师德修养上为徒弟树立典范。教育徒弟爱护学生，热爱班 主任工作，促进他们在思想上健康成长。 2．指导并督促徒弟尽快熟悉学校制定的各项班级管理制度；指 导徒弟制定学期班级工作计划和班级规章制度，并逐步完善。 3．指导徒弟进行班干部队伍建设，健全班级组织管理体系。 4．指导徒弟设计主题班会，协助其组织开展班级活动，勉励他 们积极创新，原则上应参加徒弟组织的班级活动。 5．指导、检查、督促徒弟及时填写班主任工作手册。指导他们 做好班级学生管理工作。 6．协助、指导徒弟做好后进学生的思想转化工作。 7．指导徒弟积极做好家校联系工作，取得家长的配合。 8．引导徒弟努力学习德育理论，探索德育规律和德育方法，撰 写德育论文。指导徒弟做好期末班级总结工作。 9．每学期结束，上交一份带教工作小结，并根据班主任徒弟的 情况写出鉴定意见。 四、班主任徒弟职责 1．徒弟自觉加强师德修养，虚心学习师傅的思想作风和工作作 风。 2．徒弟应认真学习贯彻班主任工作条例。尽快熟悉学校各项班 级管理的规章制度。 3．及时了解班级学生情况，在师傅的指导下，针对班级实际制 定班级工作计划。 4．在师傅指导下， 认真制定主题班会计划和各项班级活动计划， 并切实组织实施，努力接受新经验，力创班级管理特色。帮带结对结 束前，必须开设一堂主题班会汇报课，接受全体班主任的考核鉴定。 5．在师傅指导下，及时填写班主任工作手册并请师傅审阅，做 好班级学生管理工作。 6．做好对后进生的思想转化工作。 7．积极做好家校联系工作，并有较详细的记载。 每学期结束，徒弟应认真写好一份教育小结，经带教班主任签名并签署意见后，交学生发展处存档。 五、督导与评价 1．学校建立领导小组，由有关领导和师傅组成。 2．考核办法：“青蓝工程”领导小组每学期对“工程”的实施进行一 次全面考核，采取过程考核和终结性考核相结合进行。 一是根据查阅 平时帮带结对资料， 了解班主任徒弟平时的工作态度和帮带结对活动 情况进行考核；二是通过观看班主任徒弟开展主题班团活动进行考 核。定期开展主题班会、班级活动的评比，实行结对双方“捆绑式” 评价，全面检阅“工程”效果。三是定期召开座谈会、经验交流会。 完善激励机制，纳入班级考评和班主任考核。