2019年秋人教部编版八年级上册语文周周练：第十五周　基础知识+默写+文言文.doc

第十五周　基础知识+默写+文言文 1.(2018十堰)下列加点字的注音完全正确的一项是(　C　) A.木讷(nà)　　 半晌(shǎng) 惟妙惟肖(xiào) 叱咤风云(zhà) B.寒噤(jìn) 懵懂(méng) 自怨自艾(yì) 白驹过隙(xì) C.颠簸(bǒ) 瞭望(liào) 五脏六腑(fǔ) 探骊得珠(lí) D.箴言(zhēn) 餐券(juàn) 面面相觑(qù) 退避三舍(shè) 导析:C　A项,讷(nè);B项,懵(měnɡ);D项,券(quàn)。 2.(2018广州)经营二手图书的张伯要为自己的书店选副对联,下列选项中最恰当的一项是(　A　) A.上联 B.上联 C.上联: D.上联: 导析:A　B项,是印刷店;C项,是博物馆;D项,是药店。 3.我国古代礼仪,宴席的四面座位,以“坐西朝东”为最尊,其次是“坐北朝南”,再次是“坐南朝北”,最下位是“坐东朝西”。课文《鸿门宴》涉及宴席座次的描述:“项王、项伯东向坐,亚父南向坐。亚父者,范增也。沛公北向坐,张良西向侍。”文中座次描述反映地位尊卑高低的顺序正确的是(　D　) A.项羽、项伯、刘邦、范增、张良 B.项伯、范增、项羽、刘邦、张良 C.项伯、项羽、范增、刘邦、张良 D.项羽、项伯、范增、刘邦、张良 导析:D　中国古代在“室”内举办宴会,座位以西为尊,北次之,南再次之,东最次,按“上北下南,左西右东”的方位,宴席的四面座位,以东向最尊,次为南向,再次为北向,西向侍坐。课文《鸿门宴》中,项羽、项伯东向坐,也就是坐西向东了,为最尊;范增南向坐,就是坐北向南,虽然是项羽的亚父,但也只能次之;刘邦北向坐,也就是坐南向北,毕竟一方诸侯,再次之;张良西向坐,就是坐东向西,最卑微,最下位。 1.争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。(李清照《如梦令》) 2.一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。夕阳西下几时回?(晏殊《浣 溪沙》) 3.无风水面琉璃滑,不觉船移。微动涟漪,惊起沙禽掠岸飞。(欧阳修《采桑子》) 4.朱敦儒《相见欢》抒发感叹的句子:中原乱,簪缨散,几时收?试倩悲风吹泪过扬州。 5.《愚公移山》中表明愚公移山土石处置办法的句子是:叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。 【甲】 人恒过,然后能改;困于心,恒于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 【乙】 郑之鄙人学为盖。三年而大旱,无所用,弃而为桔槔。三年而大雨,又无所用,则还为盖焉。未几,盗起,民尽戎服,鲜用盖者。欲学为兵,则老矣。越有善农者,凿田种稻,三年皆涝。人谓宜泄水种黍,弗听,而仍其旧,乃大旱连岁。计其获,则偿歉而赢焉。故曰:“旱斯具舟,热斯具裘。天下名言也!” (选自《郁离子》) 1.解释句中加点的词。 (1)入则无法家拂士(拂同“弼”,辅佐) (2)鲜用盖者(少) (3)然后知生于忧患而死于安乐也(使生存) (4)郑之鄙人学为盖(边境) 2.翻译句子。 (1)征于色,发于声,而后喻。 译文:表现在脸色上,流露在言谈中,才能被人们了解。 (2)旱斯具舟,热斯具裘。 译文:天旱要准备船只,天热要缝出袭皮衣。 3.【甲】【乙】两文的主要观点是什么?写法上有什么共同特点? 答案:【甲】文的主要观点是生于忧患,死于安乐;【乙】文的主要观点是防患于未然。 两篇文章都是文末点题,卒章显志,画龙点睛。 4.从【乙】文中你得到了什么启示?谈谈你的看法。 答案:(示例)【乙】文告诉我们,无论外界如何变化,只要坚持下去,终有成功的一天。 　　参考译文:【乙】郑国的一个乡下人学做雨具,三年学会了但碰上大旱,他做的雨具没有用处。他就放弃雨具改学桔槔(打水的用具)。学做了三年却碰上大雨,又没有用处了,于是他就回头又重做雨具。不久盗贼蜂起,人们都穿军装,(军装能挡雨)很少有使用雨具的人。他又想学制作兵器,可他老了,不行了。越国有一个善于搞农业的人,垦荒造田种水稻,但是三年都遇上水灾。人们说应排水后改种黍米,他不听从,而按原来的干,又连续干旱两年。他算了一下收获,已补偿了以前的欠收还有盈余呢。因此说:“天旱要准备船只,天热要缝制裘皮衣。真是世间的名言啊。”