高考化学专题 镁铝复习.pptVIP

请在纸上画出你设计的用来比较镁铝金属性的原电池 ？ 镁条 铝条 导线 A 铜作负极，铝作正极 铝作负极，镁作正极 思考：Al-Cu作为两个电极插入到浓硝酸中，判断正负极。 实验：1、当盐酸作为电解质溶液时 镁作负极，铝作正极 2、如果用NaOH溶液作为电解质溶液呢？ 不同的结果对于判断镁铝金属性强弱是否矛盾呢？ 不矛盾，结论都是镁的金属性更强 镁、铝化学性质的回顾： 共性： 都是较 的金属，能与活泼的 反应 ，都能与 反应放出氢气。 个性： 镁除了能够在O2中燃烧外，还能在 、 中燃烧。 铝除了能和非氧化性酸反应放出H2外，还能和 溶液反应放出H2；铝在 、 中会发生钝化等。 回忆：判断金属性强弱的依据 1、单质跟水（或酸）反应置换出氢的难易程度 2、最高价氧化物对应水化物的碱性强弱 问题提出：镁和铝的金属性谁更强呢？ 1、和同浓度的盐酸反应，观察产生气泡速率来判断 2、通过两者相互之间的置换来判断 3 、和非金属单质反应的难易程度来判断 4、 利用原电池原理来判断 思考：结合所学的化学知识，提出可行的实验方案来探究镁、铝金属性孰强孰弱 ,分组讨论 我们一道想吧 思考：现在有NH4Cl、 NaCl 、 AlCl3、Na2CO3溶液. 用镁、铝跟以上溶液反应能比较吗? 与铝反应的现象 与镁反应的现象 结论 解释 NaCl 溶液 NH4Cl 溶液 AlCl3 溶液 Na2CO3溶液 产生极少量的气泡 能够产生较多气泡 能够产生较多气泡，溶液变混浊 现象不明显，加热后现象仍不明显 无现象 很难观察到现象 很难观察到现象 现象不明显，但在加热后放出较多气泡 镁金属性更强 镁金属性更强 镁金属性更强 镁金属性更强 NaCl溶液呈中性，相当于是和水反应，而后两者因水解成酸性，故反应现象更明显。 总结实验结果成理论，再用理论来指导实验，这是化学研究的重要方法。 现在我们就从原子结构的角度来分析镁和铝的金属性，是否和上述实验结果一致？ 让我好好 想一想 镁及其化合物的相互转化关系： Mg3N2 Mg C MgCl2 MgCO3 MgO Mg(OH)2 Mg(HCO3)2 1、 如何证明镁条在空气中燃烧的产物是MgO而不是Mg3N2？依据的原理是什么？ 2、如何制备Mg(OH)2? 3、Mg(OH)2==Mg2++2OH-，如何使Mg(OH)2固体的量减少？ 铝及其化合物的相互转化关系： 近几年，涉及镁铝及其化合物知识的高考试题增多。今后几年， Al3+与碱反应，AlO2-与酸反应的离子方程式及其相关的计算，图象分析，离子的分离提纯等还将作为热门话题，试题以选择题为主。同时，镁铝在物质的推断中还会保留一席之地。 讨论 用4mol 金属Al来制取4mol氢氧化铝有几条途径？哪种方法最为经济？为什么？ 先加盐酸，再加NaOH溶液 4molAl 4molAlCl3 4molAl(OH)3 方法一 先加NaOH溶液，再加盐酸 4mol Al 4mol NaAlO2 4mol Al(OH)3 方法二 利用双水解原理 Al3++3AlO2-+H2O——4Al(OH)3 3mol Al 3mol NaAlO2 1mol Al 1mol AlCl3 方法三 想一想 在泡沫型灭火器中的硫酸铝和碳酸氢钠溶液是如何作用的？ 甲. 乙. 丙. 1、用稀硫酸、氢氧化钠和铝为原料制取氢氧化铝，甲、乙、丙三学生分别用三种不同途径制备（ ） A．乙消耗原料少 B．三者消耗原料相同 C．丙消耗原料最少 D．甲、乙消耗原料相同 若要制备等量的氢氧化铝，则 2、1mol Na、Mg、Al分别与100mL 5.0mol·L-1的盐酸充分反应，所得的气体在同温同压下的体积关系正确的（ ） A．相同 B．铝最多，钠最少 C．铝最多，镁和钠相同 D．钠最多，镁、铝相同 3、向2.5g KAl(SO4)2固体中加入300mL 0.1mol·L-1的Ba(OH)2溶液，充分反应后所得沉淀的质量为 （ ） A．0.78g B．2.33g C．4.66g D．5.44g 下列五个图中，横坐标表示加入的物质的量，