2016爱国卫生复习总结.docx

2016年崇实北校爱国卫生工作总结 为了全面贯彻党的教育方针和《学校卫生工作条例》, 认真贯彻落实《中小学健康教育指导纲要》，促进学生身体健康，我校着力加强对学生进行卫生健康教育，培养学生良好的卫生习惯，扎实改善学校的卫生环境和教学卫生条件,加强疾病防控措施，提高师生的健康水平,做好服务育人的工作。现将卫生工作总结如下:? 一、建立健全管理机构，完善管理机制。 1、学校成立了卫生工作小组： 学校由校长担任组长，副校长、教务主任、保健医生、大队辅导员、班主任为成员。领导小组成员分工明晰，责任清楚，保障了学校卫生工作的有效开展。 2、加强了相关制度建设 建立健全了相应的管理制度。制度的完善为学校卫生工作的开展奠定了良好的基础。 二、落实环境卫生制度，为师生营造一个干净舒适的环境。 学校 “啄木鸟”卫生大行动，主要是针对学生乱扔乱丢现象严重，成立了监督组，采取不定时的方法，检查教室、走廊及清洁区的卫生，及时通报，表现好的班级为“啄木鸟”卫生班级。他们是一（1、2、3、7）、二（1、2、7）、三（1、5、6）四（1、2、5）、五（1、2、3）、六（3、4）班，卫生状况有了明显好转，校园无垃圾，杜绝学生乱扔乱丢，培养学生良好的卫生习惯。师生学会了从日常生活中的平凡小事做起，从小树立环保和公共卫生意识，养成人人参与美化校园，爱护环境的良好习惯。 在这些健康教育活动中，有不少渗透了慢性病防控知识的活动。 三、积极开展健康教育活动，强化健康意识? 全面落实课程计划；进行课堂质量的监控，结合课程开展丰富多样的健康教育活动。 1、学校将健康教育课纳入了正常运行的教育轨道，我们确保每周有一个课时的健康教育课时。学校做到有计划、有组织、有制度、有落实。?  2、有计划性、针对性地开展健康教育宣传，学校积极派人参加了市区卫生部门举办的卫生知识培训，学校利用黑板报、宣传橱窗、广播、校园电视台进行了卫生知识宣传，我们还利用宣传单等形式对家长进行卫生安全知识的宣传?。 3、学生掌握卫生知识。卫生知识的掌握，要遵循循序渐进的原则。我们的做法是：(1)按年级按教材要求上好健康教育课，使学生较好地掌握课本上的卫生知识。(2)按季节介绍和讲解卫生知识，让学生掌握春、夏、秋、冬四季的常见病、多发病的症状、预防和治疗措施，本期重点讲解了春夏两季防病知识。 4、培养卫生习惯。我们结合《小学生日常行为规范》的贯彻实施，着重地抓了三个层面：(1)个人卫生中的卫生行为。如：饮食卫生、衣着卫生、身体卫生和保护身体等卫生行为。 (2)公共场所卫生中的卫生行为。如：就餐的卫生,我们要求不丢一粒饭，不随意倒掉一块菜。在公共场所不随地吐痰，不乱丢纸屑、果壳，不大声呼叫，不玩泥沙、砖石等。(3)学习生活中的卫生行为。如：校园卫生、体育卫生、用眼卫生、用品卫生、劳动卫生等。? 2、开展了5.20营养日活动，广播宣传了《小学生要养成吃早餐的习惯》卫生常识，举行了营养日的主题班会活动，并对学生进行了检测，效果良好。 3、9月20日是爱牙日，学校开展了《龋齿防治知识》主题班会活动，普及口腔卫生知识，让学生了解龋齿常见表现，如何预防龋齿，建议学生每半年定期就检查一次，发现龋齿，要及时治疗，有条件的儿童采用窝沟封闭方法。 四、常见病的防控 （一）5月份开展了学生氟化泡沫预防龋齿的活动，给家长发放《关于预防龋齿疾病的通知》，家长签字，采取“谁出钱，谁受益”的原则，参加防治人数1012人，效果良好。 （二）防近工作持之以恒。在本期第二周，开展了防近周活动，我们在一年级进行了专题防近讲座《预防近视，从我做起》，学生通过做练习，进一步巩固落实了防近知识，知识知晓率达98%以上。学校对每天二次的眼保健操进行了检查，经常纠正学生读写姿势，经常在教师例会上组织全体教师学习教学卫生要求,在课堂教学中关心每个学生的生长发育、身心健康。 五、传染病防控措施得力。 我校认真制定了突发公共卫生事件应急预案，制定了传染病疫情报告制度、晨检制度、学生因病缺勤病因追查登记制度。认真开展了晨检，发现传染病人和疑似传染病人立即隔离，及时上报，并通知家长带到医院就诊治疗，做好追踪观察，及时记载。积极组织进行了禽流感、手足口病、水痘等传染病、肠道传染病和食物中毒、沙眼等防控知识宣传活动，坚持每天打扫卫生，流卫生，卫生才能健康。第二步，培养学生讲究环境卫生的意识。比如个人卫生、学校环境卫生等。通过环境卫生的增强，引导学生创造学校的环境美。第三步，培养学生讲究公共场所卫生的意识。这方面，因为学生多半脱离了老师和家长的管理，难度比较大。因此，在养成教育中我校特别强调要求学生在公共场所能自觉做到爱清洁、讲卫生。 学校保健室