中国教育和科研计算机CERNET的新发展西安交通大学张德.pptVIP

中国教育和科研计算机CERNET的新发展 西安交通大学 张德运2003.12 一、CERNET的建设概况 1、概况 ? CERNET创建于1994年； ?由国家投资建设、教育部负责管理、清华大学 等10所高校承担建设和运行的、面向教育和科 研服务的专用互连网络； ?它与中国高等教育文献保障系统（简称CALIS） 一起构筑了我国教育的两大公共服务体系。 ?1996年被国务院确认为中国四大互联网之一。 ? 国务院对CERNET建设的要求 ? 技术上做骨干； ? 应用上做示范； ? 管理上做标兵。 2、CERNET的特点 1）是一个净化的网络； 2）是面向教育信息化服务的专用网； ? 大(专)学校招生的专用网； ? 将成为各类学生“学位管理、学籍管理”； ? “教师信息管理”的专用网络； 3）全面提供各种教育和科研信息资源服务 3 CERNET的规模 ?全国拥有光纤资源3万公里； ?主干网由10个中心结点、38个个主结点（由省会城市和计划单列城市构成）组成 ?主干速率为10Gbps或2.5Gbps；地区网的传输速率最低为155Mbps； ?CERNET向下已经连接了160多个中小城市； ?联网大学和科研单位近千家，用户超过1000万人。 4、信息资源建设上取得的显著成绩 ?建立了世界100多所著名大学主页的镜像系统， ?建立了12个学科镜像数据库系统； ?建立了世界著名国际学术组织的10大信息资源镜像系统，其内容达到900GB之多； ?通过CERNET共享CALIS(China Academic Library Information System)中国高等教育文献保障系统； ?CERNET开发的各种课件资源以最优惠的条件向CERNET成员用户提供服务； 5、安全管理方面 ? 成立了CERNET网络事件紧急工作组（CERT），专门向用户免费提供网络安全（病毒、黑客攻击）事件的应急服务；提供消病毒软件和处理方法等。 ? 建立净化的CERNET网络环境：采取专门的措施铲除各种有害的（黄色的、反动的、蛊惑人心的）信息在CERNET网上传播。 二、西部大学校园网工程建设 1、涉及的范围 西北、西南、广西、内蒙和湖南、湖北、吉林 的边远地区的152所全日制大学； 2、建设的内容 ? 各大学校园网建设； ? 各省会城市的“城域网”建设； ? 省会城市以外大学的远程接入线路建设； ? 各学校必要的管理软件建设等。 3、西北地区各项工程的进展情况 ? 校园网建设—等待核心设备进口； ? 城域网建设基本完成； ? 远程接入线路均投入使用。 4、城域网的结构 1)、树形结构 ?采用裸光纤直接把省中心与各校园网连接起来。 ?特点是：带宽独享，升级容易，扩充容易。 2)环形结构 ? 在每个中心结点和汇聚结点都配置一台网络路由交换机，该交换机有若干个1000Mbps和100Mbps端口； ?通过光纤把各路由交换机按照预定的拓扑连接起来就构成了城域网。 ?环形结构城域网的特点 光纤资源节省， 可提供备份冗余通路，可靠性高， 用户可就近接入，扩充容易。 适合于接入用户数多的情况。 5、“西部工程”对西部全面教育信息化的作用 ? 为西部教育信息化奠定了坚实的基础； ? 技术上做了示范； ? 传输网建设给各单位接入CERNET提供了方便的 条件； ? 管理上提供了经验。 四、我国信息产业和下一代互连网建设 1、电子信息产品业和软件业的实现目标 2010年发展成为国民经济的第一大产业； 2015年我国电子信息产品制造业、软件业实现 年平均10％－15％的速度增长。 —其产业规模要与美、日并驾齐驱，雄居世界 前列； —成为世界电子制造业、软件业的强国； —主要产品和技术居世界领先水平。 2、我国下一代互连网CNGI建设目标 ?2010年在我国建成全球规模最大的下一代互连网络； ?在下一代互连网的标准制订、技术研究、产品开发方面要在国际上占据重要地位； ?增强我国的综合国力和可持续发展的能力，推动我国的信息化建设，实现国民经济和社会进步的跨越式发展。 3、CERNET在CNGI建设中的作用 1）CERNET作为主力承担了CNGI的任务 ? CNGI由20个核心结点组成，CERNET承担50%（10个核心结点）的建设任务； ? 其他6家互连网共同承担50%（ 10个核心结点） 的建设任务； 2）CNGI的国际出口设在CERNET中心； 3）在完成CNGI分