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部分教师职业价值观有偏差 体罚变相体罚（红黄蓝视频） 有偿家教 应试教育 腐败的××教育 在职老师有偿家教成疯? ?? ?? ? 教育主管熟视无睹 无奈家长苦不堪言? ?? ?? ? 尊敬的领导：??? ?? ? 目前，江苏省××县，教育腐败，在职教师大肆有偿家教，疯狂敛财。? ?? ? 我们是一些学生家长。我们已退休在家，本来我们带孙子、孙女上学，辅导他们学习，正好安享晚年。可近几年来，江苏××县城学校的老师，为了挣钱，想着法子逼我们的孩子去家教，愈演愈烈。? ?? ? 我们几个老年人暗暗调查了一下，江苏××县城，江苏××县小学、江苏××县实验小学、解放路小学、人民路小学、同心小学、明达双语小学。实验初中、外国语初中每到暑假，学校暗暗贴钱支持老师家教。有的任课老师为抢本班学生，明争暗斗，反目成仇。小学一至六年级的语、数、外老师，十个老师有七个老师家教。初、高中老师暑假搞家教。以上每一个学校，从一年级到六年级的几乎每一个语数英老师都运用种种手段让学生家教。?? ?? ??手段一：经常打电话，暗示学生家教。……? ?? ? 手段二：考试先知道，吸引学生家教。?…… ?? ?? 手段三：频繁找碴子，逼迫学生家教。……? ??? ?手段四：考试暗加分，利诱学生家教。……? ?? ? 江苏××县城学校，老师家教，疯狂敛财，简直达到恬不知耻，肆无忌惮的地步，让我们家长苦不堪言。 ? 有人写了一首打油诗，评价××县城的学校老师“白天上课是虫，晚上挣钱是龙。学生送到我处，佑你安宁无穷。进步是他造化，不行是他没用。学校领导扮瞎，教育主管装聋，家长万般无奈，只好倒霉认怂。” 　 教师的职业价值观是—— 教师职业很光荣、很崇高 教师承担着传播知识、传播思想、传播真理的历 史使命，肩负着塑造灵魂、塑造生命、塑造人的时 代重任，是教育发展的第一资源，是国家富强、民 族振兴、人民幸福的重要基石。 ——《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》 人才观要变 郭沫若的成绩报告单（源自四川乐山郭沫若故居）?　　一张系嘉定府官立中学堂于宣统元年5月28日所发。郭沫若时年16岁，读完了中学二年级。成绩单上的成绩是：修身35，算术100，经学96，几何85，国文55，植物78，英语98，生理98，历史87，图画35，地理92，体操85。?　　另一张成绩单为四川官立高等中学堂所发。郭沫若当时18岁，读完了该校三年级第一学期的课程。成绩是：试验80，品行73，作文90，习字69，英文88，英语98，地理75，代数92，几何97，植物80，图画67，体操60。? 鲁迅在仙台学医的学习成绩：解剖学 59.3分，组织学 73.7分，生理学 63.3分，伦理学 83分，德语 60分，物理 60分，化学 60分。平均65.5分！全班第68名（班上同学142人）。 美国前总统布什和民主党总统竞选人克里，在耶鲁大学念书时成绩都平庸。《波士顿环球报》披露，布什大学4年的平均成绩是77分，克里大一时的平均分为76分。 瓦特、达尔文、爱迪生、爱因斯坦，少年时代不也曾因成绩欠佳而被人讥为“笨蛋”吗？ 在杭州的一所中学校园里，一个学生被通知：因为打架记过太多，必须转学。为了上高中，这个学生考了两年。他踌躇满志地想考上北京大学，但高考(课程)数学只考了1分，考了3次才考上一所不起眼的大学 ——摘自《人民教育》 （2015-05-22 ）马云：一个“差生”的成长记录 究竟什么是人才？ 分数=人才？ 学历=人才？ 全才=人才？ 人才，通俗地理解，就是能科学运用知识与技能推动经济社会发展的人。那些用出类拔萃的聪明才智为人民、为国家、为民族谋福祉，具有浓厚家国情怀和强烈社会责任感，重道义、勇担当的人，还可称之为英才、雄才和伟才。 ——人民日报（2017年3月15日） 教学观要变 观看视频：《鸭妈妈带鸭宝宝》 看过视频，你有何感想？ 教学观怎么变？（四个方面转变） 1、教学从片面关注分数（学科）变为全面育人（德智体美劳等） 2、教学从以“教育者”为中心变为以“学习者”为中心 1）科学认识教学中师与生的关系（教师是教的主 体，学生是学的主体，譬如导演与演员的关系） 2）调动学生的积极性能动性（变火车为动车） 3）采用科学有效的方式方法（譬如教练带运动员，教练的学水平体现在指导方法上，而不是“包办”） 培养学生关键能力的几点思考 何谓能力？ 能力的释义：才能和办事的本领。 能力的定义：是指人们顺利完成某种活动所必需具