人教B版-选修1-1-1.2.2非教学提纲.pptVIP

1.2.2 基本逻辑联接词“非” 距离2019年高考还有541天 下列两组命题间有什么关系？ （1）35能被5整除； （2）35不能被5整除. （3）方程 x2+x+1=0有实数根； （4）方程 x2+x+1=0无实数根 非 (not) 一般地，对一个命题p全盘否定，就得到一个新命题，记作? p，读作“非p”或“p的否定”. 命题(2)是命题(1)的否定，命题（4）是命题（3）的否定. 思考： 1.问题1 对“非”的理解，可联想到集合中的“补集”概念，若命题p对应于集合P，则命题非p就对应着集合P在全集U中的补集CUP． 逻辑联结词“非”的含义与集合中学过的哪个概念的意义相同呢？ 活动探究 例1：写出下列命题的否定，并判断真假 （1）正方形的四条边相等 （2） （3） （4） 例2：写出下列命题的否定，并判断它们的真假： （1）p： 是周期函数； （2）p： ； （3）p：空集是集合A的子集. 解：（1）﹁p： 不是周期函数. ∵ p是真命题， ∴ ﹁p是假命题. （2）﹁p： ； ∵p是假命题， ∴ ﹁p是真命题. （3）﹁p：空集不是集合A的子集. ∵ p是真命题， ∴ ﹁p是假命题. 例题分析 全称命题与存在性命题的否定 例