丝绸之路(名师版 最新)(更正了匕的读音)精编版.pptxVIP

　 有一条路，东起我国的汉唐古都长安，向西一直延伸到罗马。这条路，承载了无数的骆驼与商旅；这条路，传播了东方的古老文化；这条路，传承了东西方的友谊与文明。它是东西方文明交往的通道。今天，让我们一起随着一座古朴典雅的巨型石雕，穿越时空的阻隔，一起走近──丝绸之路。;丝绸之路;名字由来;丝绸之路线路图：;听朗读，认读生字词，理解词语意思。;矗 凹 戎 循 鸵 匕 贸 芝　　　　　　　　 奂 ;我会读： 矗立 戎装 循着 匕首 贸易 冶铁 芝麻 凹凸不平 美轮美奂;矗立： 栩栩如生： 浩浩荡荡： ? 五彩缤纷： ;崇山峻岭： ? 美轮美奂： 遐想：;;近义词： 矗立――挺立　 守候――等候　致谢――感谢　美轮美奂――精美绝伦 五彩缤纷――五颜六色 反义词： 打开――关闭　 高兴――伤心; 一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，矗立在西安市玉祥门外。那驮着彩绸的一峰峰骆驼，高鼻凹眼的西域商人，精神饱满，栩栩如生。商人们在这个东方大都市开了眼界，正满载货物返回故乡。望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声…… ; 1、自读课文。要求：用自己喜欢的方式读课文，读准字音，读通课文。 ; 2.作者先描写了矗立在陕西西安市的 “丝绸之路”的巨型石雕，遐想了两千多年前汉代张骞的副使与安息国的将军在边境上互赠礼物的场面。还写了丝绸之路对中西方国家经济、贸易、文化的促进与繁荣所起的重大作用。; 一个是东方，中国人，一个是西域，伊朗安息国，怎么会通过丝绸建立起联系呢？请默读课文第2—12自然段，思考：那是怎样生动的一幕？ ;迎候大汉使者;边朗读课文，边思考：“丝绸之路”是一条怎么样的路？在课文中寻找一句合适的话来说明。; 边自由朗读课文,边思考：中国使者为什么称“丝绸之路”是一条伟大的路呢？它的伟大体现在哪里？在课文中寻找合适的话来说明。;“商人们在这个东方大都市开了眼界，正满载货物返回故乡。” ── 这是一条运送货物的经济之路;③“没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀！” ── 这是一条联系东西方友谊的路;友谊之路;中国使者拱手致谢，高兴地说：“没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀!”;精读课文;（1）时间：; 张骞（？—前114年），汉中城固（今陕西城固）人，西汉著名探险家、外交家。他曾两次出使西域，一次出使云南，两次随军出征匈奴。他官至大行（负责外交事务，位列九卿），随卫青出征匈奴有功，封博望侯。;张骞出使西域图;（4）事情：;想象：安息国的将军和中国使者见面的时候，是怎样的场面？用一个词语来概括。并说说从那些地方可以看出来？;（1）隆重。(迎候大汉使者);①找出有关句子： ②说说当时双方为什么表现得这么热情？ ◇因为这是在迎接远道而来的客人…… ◇因为双方交换了许多没有见过的东西，很高兴…… ◇因为他们把东西方连接起来了……　　……; ...... 中国使者指着身后的骆驼队，只见每峰骆驼的背上都驮着两个大包袱。打开包袱，各色绫罗绸缎，五彩缤纷。 　　安息国将军高兴地连连点头，他把手一招，四名士兵送上两个大礼盒。打开一看，里面装着许多特别大的鸟蛋，每个足有斤把重。这是当时中国没有的鸵鸟蛋。 　　中国使者正要道谢，将军又把手一招，走上两个人来，原来是魔术师。打头的一个拔出一把匕首，插入自己嘴里，顿时吞了下去。只见他一拍肚子，匕首又从嘴里吐了出来。第二个则张开大口，喷出一团又一团火苗。魔术师的精彩表演，让在场的人们都看得惊呆了。将军含笑说道：“今天是个值得庆祝的日子，特地让他们前来助兴。”;课文描写大汉国和安息国使节见面的部分，表现了两国人民之间深厚的________。 想一想两国人民的友谊具体体现在什么地方？;大汉国方面： 谦逊有礼──没有盛气凌人的傲慢； 薄礼不薄──绫罗绸缎，五彩缤纷。;通读课文，说说“丝绸之路”的历史意义。; 这样，我国从长安向西，出西域，经过中亚、西亚到欧洲的道路开通了。沿着这条古道，葡萄、石榴、核桃、胡萝卜以及孔雀、大象、骆驼等大量流入我国中原地区；我国精美的丝织品，也沿着这条道路运向西方，所以，这条道