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第5课 德意日的法西斯化 卐 卐 卐 卐 法西斯原意“束棒”，为古罗马执政官出巡时的权力标志。现在法西斯成了恐怖、独裁和战争的代名词。 法西斯是什么意思？ 法西斯主义的三大特征： 1、独裁专制 2、极端民族主义 3、军国主义（侵略扩张） 法西斯成了专制独裁和暴力恐怖的代名词，墨索里尼是法西斯的创始人。 卐 卐 卐 卐 法西斯党魁 墨索里尼 意大利法西斯政权的建立 第一次世界大战沉重地打击了意大利的经济，整个国家政局动荡，社会秩序混乱，资产阶级统治不稳。 1922年，墨索里尼组阁成功，法西斯专政在意大利建立 对 内： 对 外: 实行恐怖统治 侵略扩张 背 景： 建立标志： 法 西 斯 统治措施： 1932年，德国的工业生产比1929年下降了40％多，失业人数达600万以上。受工业危机影响，银行纷纷倒闭。对外贸易额也直线下跌。经济危机激化了社会阶级矛盾。德国社会各阶层对软弱无能的政府普遍不满。 二.德国法西斯的建立的 1、背景:经济危机对德国的打击 卐 卐 卐 卐 希特勒 (1889—1945) 纳粹党臂带 卐 卐 卐 卐 第13课 德意日的法西斯化 在政治危机十分严重的情况下，垄断资产阶级决意让希特勒上台。____年初，希特勒出任德国总理。不久，他又集总统和总理大权于一身，称为________。 2.希特勒上台 1933 国家元首 卐 卐 卐 卐 卐 德国法西斯统治的建立 上　　台： 1932年 1933年 1934年 纳粹党成为议会第一大党 希特勒出任总理 希特勒集总统、总理和最高军事统帅大权于一身，自称“国家元首” 第13课 德意日的法西斯化 (1)1933年.制造国会纵火案，解散一切工会，取缔其他政党 卐 卐 卐 卐 卐 对内实行专政恐怖统治 季米特洛夫在法庭上揭露事件真相。 “国会纵火案”是怎么一回事？ 卐 卐 卐 卐 第13课 德意日的法西斯化 卐 卐 卐 卐 卐 对内实行专政恐怖统治 (2)残酷迫害犹太人。 (3)加强思想控制和文化教育 纳粹分子强迫犹太人佩戴的标志 受到迫害的犹太人 德国法西斯为什么要迫害犹太人？ 卐 卐 卐 卐 第13课 德意日的法西斯化 （1）希特勒还大搞国民经济军事化，疯狂扩军备战。（2）______年，德国撕毁凡尔赛和约，（3）实施_______________，把陆军扩展到___万人。并于1936年进军莱茵非军事区 欧洲战争策源地形成 1935 普遍义务兵役制 60 卐 卐 卐 卐 卐 对外积极扩军备战 第13课 德意日的法西斯化 1929－1933年的经济危机，对日本的打击同样严重。1931年日本的外贸出口与1929年相比，减少了近50％。工农业生产也严重衰落，失业工人近300万人，农民纷纷破产，阶级矛盾异常尖锐。 三.日本法西斯的建立 背景：经济危机对日本的打击 卐 卐 卐 卐 卐 第13课 德意日的法西斯化 1936年 ，受军部控制的新内阁上台，建立了军事法西斯专政。 2、日本法西斯专政的建立 卐 卐 卐 卐 卐 军部是指当时日本庞大的军事官僚机构，包括陆军省、海军省、陆军最高指挥部参谋本部、海军最高指挥部军令部等。 什么是军部？ 卐 卐 卐 卐 1931年日本发动九一八事变，进攻沈阳。 卐 卐 卐 卐 1937年日军发动卢沟桥事变，占领卢沟桥。 卐 卐 卐 卐 亚洲战争策源地形成 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 第13课 德意日的法西斯化 * * 第13课 德意日的法西斯化 第13课 德意日的法西斯化 第13课 德意日的法西斯化 * *