跨境电子商务专业才培养方案.docVIP

跨境电子商务专业人才培养方案 一、职业与岗位分析 （一）社会需求情况 近年来，随着计算机和互联网的普及和发展，企事业单位纷纷开展电子商务，采用现代化信息手段拓展业务，互联网外贸的形式悄然兴起，传统外贸企业和其他企业的外贸业务。2013年我国第一个上海自由贸易试验区成立、“一带一路”战略构想的提出，同时传统外贸“集装箱”式的大额交易正逐渐被小批量、多批次的“碎片化”进出口贸易取代，推动了以在线交易为核心、便捷物流配送为优势的跨境电子商务发展。跨境电商的快速发展，已成为国际贸易新方式，这也对我国外贸人才提出了更高的要求。 根据我们对2017年跨境电子商务人才市场需求调查，目前许多企业需要既懂跨境经济管理、又懂得电子商务的人才，跨境电子商务具有广阔的就业前景。 （二）职业岗位特点 1、产品网上销售能力； 2、网站网络综合推广能力； 3、企业在线售后与服务能力； 4、网站及网上商铺运营能力； 5、网上创业能力； 6、计算机应用能力和计算能力； 7、企业经济分析能力； 8、熟悉应用写作、公共关系等相关领域活动能力。 二、培养目标与规格要求 （一）培养目标 本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等方面全面发展，专业素质和优秀传统文化素养和谐发展,能够基于电子商务自主创业;能够为电子商务企业提供网络产品销售,网站运营,网络产品规划；能够为本区域内的跨境经济提供网上采购、网上销售、网上商铺经营，能为本地中小型企业开展商品的电子商务提供技术技能型人才。 （二）规格要求 1、知识结构 （1）掌握接受职业技能教育和接受继续教育的文化基础知识，包括掌握阅读理解英文文档所必备的英语知识； （2）掌握管理学、经济学等学科的基本理论和基本知识； （3）掌握商品、营销、谈判、管理的基本理论和基本知识； （4）掌握计算机、网络技术、网页设计、网站建设维护和网络安全技术的基本理论和基本知识； （5）掌握网络营销、电子商务的基本理论和基本知识； （6）了解与电子商务有关的法律、法规； 2、能力结构 （1）通用能力 ①具有较强的文字和口头表达能力。 ②具有外语阅读翻译及一定的外语交流能力，具有较强的计算机应用能力。 ③具有较强的社会适应能力和社交能力。 ④具有较强的组织协调能力和团结协作能力。 ⑤具有较强的自学能力、独立工作能力和创新能力。 （2）专业能力 ①产品网上销售能力； ②网站网络综合推广能力； ③企业在线售后服务能力； ④网站及网上商铺运营能力； ⑤网上创业能力。 3、素质结构 （1）本专业学生应树立科学的世界观、人生观和价值观；具有坚定的社会主义政治方向，拥护中国共产党的领导，热爱祖国；具有高尚的道德品质和良好的文化修养；具有爱岗敬业、热爱劳动、遵纪守法、诚实守信、自律谦让的品质。 （2）培养的学生具有健全的人格、强壮的体魄，良好心理素质和行为习惯。 （3）学生具有良好的科学文化素质和技术业务素质，能很快适应岗位要求，有发展潜力，能进行业务更新。 （4）学生具有良好的人际交往能力、团队合作精神和管理意识； （5）有正确的择业观念，能够成功就业、创业。 三、招生对象、学制与毕业要求 （一）招生对象 本专业招收普通高中毕业生及三校生。 （二）学制 本专业学制为全日制三年。 （三）毕业要求 1、修完本专业计划规定的所有必修课程和实践环节，最低修完120学分，其中，必修课程学分最少74，专业选修课课程学分最少为12，公共选修课程学分最少为10分，综合实践实习24分。 课程类别 学分 备注 课程教学 学分 必修课 74 必修课包括公共课、职业基础课、职业技术课以及与学生职业素质或修读专业方向、学生层次密切相关的课程 专业选修课 12 主要为专业拓展课程 公共选修课 10 主要为素质提高课程 综合实践 教学学分 课程实践 6 包括大作业、课程综合练习等 岗位实习 12 毕业设计与毕业答辩 6 合计 120 每学期最少完成学分分布表 学期 必修课学分 （包括实训） 选修课学分 合计 备注 第一学期 21.5 0 21.5 第二学期 18 6 24 第三学期 19 8 27 第四学期 18 8 26 第五学期 第六学期 21.5 0 21.5 就业指导与毕业教育2分，形势与政策（讲座）1分，心理教育0.5分。 学年学分要求 必修课学分 选修课学分 合计 备注 第一学期 24 0 21.5 第二学期 18 6 24 第三学期 19 8 27 第四学期 18 8 26 第五学期 21.5 0 21.5 第六学期 合计 98 22 120 2、通过CET-3或高职高专英语应用能力B级考试； 3、通过高校计算机基础应用能力一级考试； 4、通过助理电子商务师从业资格考试，取得助理电子商务师； 5、通过网络营销师从业资格考试，取得网络营销师； 6、通过阿里巴巴跨境电子商务