东华大学2011级选课手册.docVIP

一、教学计划简介 四年制本科专业教学计划是学校按照四年正常学习年限组织安排专业教学进程和课程教学的重要文件，是同学进行选课的基本依据，学校将根据教学计划和教学情况，确定并公布每学期的实际开设课程。同学在导师的指导下，参照教学计划中课程的建议学习时间，在开设课程范围内自主选择。 教学计划总体框架和有关要求如下： 1、教学计划由理论教学和实践环节两部分组成。理论教学包含通识教育基础、学科基础、专业与专业前沿（即专业方向）三部分课程，前两部分课程中有必修和选修课程之分，第三部分课程全为选修。实践环节包含综合实践和实践教学两类课程，全为必修课程。 必修课程指学生必须修读的课程，因课程有前修和后续的关系，要求同学在教学计划规定的学期内修读；选修课程指同学可以自主选读的课程。同学可以在各类选修课程中有目的地选课修读，但各类选修课要修满本专业教学计划规定的学分数。 2、学生必须修满所在专业教学计划中规定的总学分数及各类别课程的规定学分后才能顺利毕业，不同类别课程的学分不能互相抵冲。 “通识教育”课程包括政治法律、语言文字、自然科学、技术科学、军事体育和人文素质等六方面课程的学习与实践。除完成必修课程的学分外，还应修满大学外语类、计算机类、文化素质类、体育类等类别的选修课程学分。每类课程必须达到最低修读学分要求，例如大学英语学分要求合计为17学分，即大学英语类课程至少修满16学分，同时必须通过东华大学英语学业水平考试Ⅱ（艺术类学生必须通过东华大学英语学业水平考试I），获得1学分，方能取得毕业资格。 “学科基础”按一级和二级学科设置课程和实践环节，进行宽口径专业教育。学科基础必修课为学科大类或专业大类的公共课，学科基础选修课为各专业的专业基础课。学科基础课程除取得各门必修课程的学分外，还应修满要求的选修课学分数，选修课程可以选修本专业的“学科基础”选修课程，也可以选修其他专业的学科基础课程（包括必修和选修课）。同学应在导师的指导下根据自己的专业发展目标，作好选修课程计划，既要掌握本专业的基础理论又要考虑学科交叉，知识复合，拓展基础。 “专业与专业前沿”（即专业方向）课程是专业课，按专业方向灵活设置。同学可以根据自己的专业发展目标和毕业论文、毕业设计研究方向，在导师指导下自主选修本专业方向系列课程，但应修满最低要求学分数，学有余力的学生可多选本专业方向的课程，也可多选其他专业的专业方向课程，以掌握更多专业知识。选读其他专业的专业方向课程，不能抵充本专业的专业方向课程学分。 “综合实践”包括学术讲座、课外科技活动、军训、社会实践等课程，军训由学校统一安排，其它课程由学生课外自主完成，各专业学生均须完成这些课程的7个学分。 “实践教学”包括生产实习、工程训练、课程设计、毕业设计等实践环节课程，学生应修满教学计划规定课程的所有学分。 每学期同学可随时登陆教务处网页（ /登陆/公共查询）查阅全校各专业的学分制教学计划和课程说明。依据社会发展需求与培养目标调整和学科发展情况，学校对学分制教学计划可进行必要的微调，最终教学安排以执行计划为准。 附：教学计划框图，以10级电气工程及自动化专业为例，其它专业教学计划框图请参见本专业教学计划。 1.思想道德修养与法律基础 2.中国近现代史纲要3. 毛泽东思想邓小平理论和中国特色社会主义理论体系概论 4.马克思主义基本原理 5.形势与政策数理基础1.复变函数与积分变换2.概率论与数理统计信息技术学科基础平台1.操作系统 4.最优化技术2.JAVA程序设计 5.WEB技术3.数据库与软件工程 6.数字信号处理 1.毕业设计调研2.专业实习3.毕业设计学科基础专业基础选修课1.数据结构课程设计2.微机原理课程设计1.电器与电控实习 2.可编程计算机控制器 3.供电课程设计 4.电气传动综合实验1.电机及拖动基础2.可编程计算机控制器3.电力电子技术4.供配电系统分析与设计5.电气传动控制1.信号与线性系统 2.自控原理 电路和电子基础1.C语言程序设计2.数据结构 3.微机系统及应用4、面向对象程序设计C++控制技术1.英语学业水平考试Ⅱ 2.大学外语类课程 通识教育1.信号与系统课程设计1.模拟电子技术课程设计2.数字电子技术课程设计3.认识实习（电工电子）4.工程训练1.电路及实验 1.思想道德修养与法律基础 2.中国近现代史纲要 3. 毛泽东思想邓小平理论和中国特色社会主义理论体系概论 4.马克思主义基本原理 5.形势与政策 数理基础 1.复变函数与积分变换 2.概率论与数理统计 信息技术 学科基础平台 1.操作系统 4.最优化技术 2.JAVA程序设计 5.WEB技术 3.