七巧板教学课件(基础版本)精编版.ppt

第十三课：举一反三 “T” 字 稻草人 小姑娘 顶碗 第十三课：举一反三 “上”字 铁 锤 “下”字 课程目的 培养学生“用多种方法解决同一问题”的思维方式，提高应变能力。 第十四课：一图多拼 同一个图案有多种不同的组拼方法，用不同的方法去组拼同一个图形，逐步培养学生用不同的方法去解决同一个问题的能力。 第十四课：一图多拼 通过图形认知训练、图形拼摆训练和创作设计训练，使学生能从愉快、趣味中获得基本知识，掌握基本技能，发展学生的思维能力、想象能力和创造能力。 低年级组 专用活动器材 * 七巧乐园： 3.按要求，来设计？ 七巧乐园： 4.我设计，我做主：发挥自己的想象，用七巧板拼成一副图案。(人物造型改造，做家务的人物造型等) 第七课按图分解 学会熟练运用七巧板的组拼方法，使学生对七巧板产生浓厚的兴趣，锻炼了观察力，注意力和瞬时记忆力. 课程目的 活动课程 第八课 按图分解 第八课：按图分解—动物专题 丑小鸭的故事 第八课：按图分解—动物专题 小狐狸 大水牛 大公鸡 小鸭子 雏鹰展翅 巢中小鸟 专题设计—飞机专题 侦察机 “大黄蜂”战斗机 水上飞机 宇宙飞船 轰炸机 与教学课程结合 同学们对想象的图形加以命名，并进行描 述的过程实际上就是我们的看图说话，我们可 以把寓言故事，比如说《渔夫和金鱼的故事》、 《伤心的骆驼》 、 《卖火柴的小女孩》等变 成动物专题、人物专题，让同学们进行专题设 计，从而，更好地了解课文的内容，加深对课 本知识的理解和学习。 专题设计 极大地激发学生丰富的想象能力，发明，创新意识，让他们“天生”具有的创作能力得以尽情地发挥。 课程目的 第九课：故事会 七巧乐园： 1.根据所给图形完成故事？ 1.在一个风和日丽的日子里, 小鹿正趴在草地上晒太阳 第九课：故事会 2.突然,小鹿发现大灰狼来了, 立即站了起来 3.小鹿飞快地跑了起来 4、眼看着大灰狼就要追上来了, 小鹿越跑越快 第九课：故事会 1踢球 第九课：故事会 2侧身抽射 3奋力扑救 4倒挂金钩 5飞身扑球 认识美画板 由18个简笔美术画孔组成，通过高度概括的线条描绘大千世界，可以勾画出数以万计的形象逼真、活泼生动的自然景观、生活场景、寓言故事、古诗情景。还能与“智力七巧板”综合运用，使作品的表现更具有美感。 有益于培养学生的观察能力、概括能力和创造能力、提高学生的审美情趣，促进综合素质的全面发展。 “形与艺术”系列活动课程 第十课 对号入座 第十课、对号入座 有谁知道小兔子乖乖的故事呢？ 讲故事： 第十课、对号入座 观察： 1.找找小兔子的头，眼睛，耳朵，身体，脚，尾巴在那里？ 2 .都是什么形状？ 3 .可不可以在美画板上找到它们？ 示 例 图 案 第十课、对号入座 观察： 1.找找花心，花瓣，花茎，叶子在那里 2 .都是什么形状？ 3 .可不可以在美画板上找到它们？ 第十课、对号入座 课 程 目 的 通过对号入座多个图画的分解、对应，初步培养学生的“拼画”兴趣，认识美画孔在绘画中的“特殊作用”同时培养学生观察力、辨别能力、分析能力。 教学过程 第十课、对号入座—全孔形画图 示 例 图 案 第十课、对号入座—分孔形画法 第三课:自由创作 授 课 目 的 通过对多个图画的绘画，进一步掌握熟悉绘画方法、技能，培养学生想象力、创造力。 第十课、对号入座 活动课程 第十一课 自由绘画 叙述常见鱼的形状,出示“鱼”外形图 自由绘画 延伸绘画 各种绘画收集 教学过程 第三课:自由创作 第十一课、自由绘画 教学过程 第三课:自由创作 第十一课、自由绘画 1、《四叶草》。 2、分析场景，画各个组成图形。 3、处理构图，确立主体中心图画。  4、场景画背景润色。 5、叙述场景画表现的内容。 示 例 图 案 教学过程 教学过程 第三课:自由创作 第十一课、自由绘画 葡萄 香蕉 示 例 图 案 教学过程 教学过程 第三课:自由创作 智力七巧板与美画板相结合 第十课 观 察 创 造 第十课 观 察 创 造 第三课:自由创作 授 课 目 的 学生通过观察身边的事物，找出其特征进行抽象创造；或者根据文字描述通过自己的想象加以创新。锻炼学生的观察能力、想象力以及抽象思维能力。 第十课、对号入座 七巧乐园： 2.按要求设计：用三角形为房子设计楼梯或台阶？ 按样拼图 让学生通过自己的动手摸索基础板块两者结合可以拼出多少图案来，锻炼学生的探索能力。 课程目的 第三课三角形和梯形的组合 活动课程 第四课 三角形和中心板的组合 第四课三角形和中心板的组合 1.拼一拼，说一