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培训项目工作总结报告 　　 　　总结是对过去的一段时间的一个概括，能过起到提高工作能力的作用，下面是培训项目工作总结报告，仅供参考。 　　 　　培训项目工作总结报告【1】 　　 　　昨天下午到今天上午，整整一天时间，把原本该6个半天培训的任务完成了，看着书，看着别人的实例，一步一步摸索，终于能够大功告成，真是太了不起了自己! 　　 　　整整6个半天的培训，我好像经历了一次心灵的洗礼，老师的讲授和教材的讲解以及光盘的实例，无一不在冲击着我原有的知识结构、思想观念， 　　 　　经历了这一段难忘的历程，我总算明白了“学而不厌”的真正含义，也懂得了“活到老，学到老”的朴素道理。 　　 　　是的，做为一名教师要做的远远不只是教书育人，教师的教学是一门科学，需要我们认真研究。 　　 　　教育技术也是一门科学，更要研究，教师要成为研究者，研究教育教学的规律与教育信息技术整合的问题。 　　 　　六个半天的培训，给我的感受很深。 　　 　　也学到了很多。 　　 　　一、加深了我的认识。 　　 　　其实，我一向自认为自己所掌握的信息技术手段足以应付日常的教学，甚至可能做的比一般人都好，所以对这次的培训根本没有畏难情绪，觉得凭自己的基础肯定是没问题的。 　　 　　但当我第一次进入电脑房，听到老师的讲解，看到教材的知识，我发觉我错了。 　　 　　错在这不仅是关于信息技术方面的，其实它的重点是放在教育技术上。 　　 　　它将信息技术与教育教学工作紧密地结合在一起，因此在培训过程中，我怀着饱满的学习热情，认真听讲，大胆实践，觉得收获颇多。 　　 　　二、厘清了我的思维 　　 　　这次接触到的思维导图这种形式，确实给我印象深刻。 　　 　　说实在的，这个手段并不复杂，我自学就能掌握，但是在演练设计的过程中，我越来越强烈地认识到，它真的是无愧于“思维导图”这一称号! 　　 　　因为它在帮助我们写下文字和插入节点的同时，还在帮助我们整理思路，使原本凌乱繁杂的思绪变得清晰，茫然无措的想法变得有条理!我真切地认识到教师的成长离不开教育信息技术。 　　 　　通过此次培训，让我认识到，学会把信息技术应用在学科教学中能使自己的教学过程条理清晰，学生明白易懂，特别是思维导图让教学过程更明朗化，为我的教学增添了光彩，使我对课程发展、教育信息技术有了新的认识。 　　 　　三、提高了我的能力。 　　 　　通过这次培训，我愈发觉得自己的不足和渺小，对于一向自负的信息技术也开始感到自己是多么无知!聆听着给我们培训的陶老师的讲解， 　　 　　我真的感觉自己要好好学习，学习她的专业知识，学习她的敬业精神!经过她耐心细致的讲解，让我认识到学无止尽，自己的专业知识、学科理论等水平还有待于提高。 　　 　　在培训期间，老师组织我们研讨优秀的教育教学课例、教学设计、课题研究等，使我们能够理论联系实际，切实提高教育教学的能力和水平。 　　 　　也使我们发现了自己在教育教学中需解决的根本的问题，发现了各自在教育教学中的差距与不足。 　　 　　特别是这三天培训所学到的东西，要在今后的教学生活中不断地复习、巩固、运用。 　　 　　真正的把教学和教育信息技术整合，融会贯通。 　　 　　不知不觉中，我觉得自己无论是在技能操作还是理念认知方面，能力都得到了提高。 　　 　　以后的教学中，我一定要秉承这种求真务实、严谨细致的学习方法，努力开拓学生学习的资源，提高教师自我的能力，通过教育技术的整合，在自己的课堂教学中增强学生的学习能力，提高语文学科的教学质量。 　　 　　培训项目工作总结报告【2】 　　 　　转眼间，接受新员工培训已近1个月时间，由于公司事先对新进员工的培训工作作了周密细致的培训计划，再加上培训期间领导们关心、责任培训师细心的安排和新老员工积极的配合下，培训工作进行得紧张有序并取得很好的效果， 　　 　　为了使培训达到很好的效果，结合公司的实际情况，我们分阶段进行了相关的培训工作，采取一对一的互帮互助，在最短的时间内学到较多的知识，为真正走上工作岗位打下坚实的基础。 　　 　　公司组织新员工认真学习了嘉德(诚信·团队·沟通·价值)企业文化，让她从中感受到了真正的嘉德销售文化(我们销售的不仅仅是我们的产品， 　　 　　还有我们的服务)内涵;同时还进行安全教育，让新员工认识到安全意识、安全观念、安全素质和安全行为的重要性。 　　 　　第一阶段文档知识和市场部工作流程的培训;通过组织架构轻松自如地了解到公司市场的划分和布局;通过市场部工作流程的培训， 　　 　　更轻松地明白我们工作做什么?谁来做?怎么做?如何保障从接订单到订单完成所经过的步骤及跟踪方法都有清晰的了解。 　　 　　为以后的工作奠定了基础。 　　 　　第二阶段专业理