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第七课 共奏和谐乐声;单音——个性化需求
和声——集体共同要求;运用你的经验;集体规则;; 根据漳州市中小学夏季作息时间表规定,上午到校时间是7:25,下午放学时间是17:10。市教育局要求全市各小学不得组织学生提前到校,不得延长学生在校时间,严禁利用双休日和节假日给学生补课。 ;如果我们不服从这些要求和规则,可能给集体带来哪些影响?对个人又有哪些影响?;个人意愿
VS
集体规则;导致上述冲突的
原因是什么?
;我们有时会感受到集体规则与我们某些个性化需求之间存在矛盾甚至冲突,这可能基于一方有不正当或不合理的要求,也可能是个人和集体的需要不同。;
对于上述的冲突
你有什哪些理智的办法?;;;;;对于集体要求中存在的不合理因素,我们可以通过恰当的方式表达自己的意见,提出积极的改进建议。;长江水系图;启示;;;;;集体中的个人之间发生冲突怎么办呢?
;;冤家宜解不宜结
大事化小小事化了;;;本课小结
在集体中,我们每个人都发挥着要重作用,但是更应该以集体为重,如果集体要求有不合理之处,我们要积极提出建议,务必谨记集体主义。;冲突
事件;
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