12级建筑工程技术专业双证书教学计划ok.docVIP

2012级建筑工程技术专业双证书人才培养方案 一、培养目标 培养热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，适应建筑行业生产、管理、服务第一线的需要，德、智、体、美全面发展，具有本专业相关领域工作的岗位能力和专业技能，适应建筑工程施工、设计、管理一线的技术、管理等职业岗位要求的知识和技能的高等技能使用型专门人才。 二、培养规格要求 (一)素质要求 1、热爱社会主义祖国、拥护党的基本路线，懂得马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平中国特色社会主义理论体系的基本理论，具有社会主义、爱国主义、集体主义思想和良好的品德修养和法律素养；具有正确的世界观、人生观、价值观和审美观。 2、具有专业必需的文化基础，具有良好的文化修养和审美能力；知识面宽，自学能力强。 3、能用得体的语言、文字和行为表达自己的意愿，具有社交能力和礼仪知识；有严谨务实的工作作风。 4、健康的体魄，能适应岗位对体质的要求；具有健康的心理和乐观的人生态度；朝气蓬勃，积极向上，奋发进取；思路开阔、敏捷，善于处理突发问题。 5、具有从事专业工作所必需的专业知识和能力；具有创新精神、自觉学习的态度和立业创业的意识，初步形成适应社会主义市场经济需要的就业观和人生观。 （二）知识结构要求 1、掌握实用英语基础知识。 2、掌握计算机使用基础知识。 3、具有本专业所必需的数学、力学、信息技术、建设工程法律法规知识。 4、掌握建筑制图、建筑结构的基本理论和专业知识。 5、掌握建筑材料、建筑施工、建筑工程计量和计价、施工管理、质量检验、施工安全等专业技术知识。 6、具有建筑设备等相关专业技术知识。 7、了解建筑施工新材料、新工艺、新技术的相关信息。 （三）能力结构要求 1、具有正确识读土建专业施工图的基本能力。 2、具有正确使用建筑材料并进行检测、保管的能力。 3、具有一般结构构件计算、设计和验算的能力。 4、具有使用计算机进行专业工作的能力。 5、具有较强的施工现场组织和管理的能力。 6、具有较强的处理施工技术问题的能力。 7、具有参和施工图纸会审工作的能力。 8、具有工程项目招投标和经营管理的基本能力。 9、具有社会交往、处理公共关系的基本能力。 10、具有借助工具书阅读和翻译本专业外文资料的初步能力。 （四）获得证书要求 1、高等院校英语使用能力测试B级以上证书； 2、全国高校计算机等级测试二级证书； 3、建筑八大员证书中，除必须考取“施工员”以外，其他的证书可根据个人情况自行考取。 （五）就业岗位要求 学生毕业后可以在土建施工企业从事项目组织、质量控制、材料检测、质量验收、施工安全、工程监理等工作，主要的岗位是施工员、质检员、安全员、预算员、材料检测实验员、工程现场监理员等。 （六）毕业总学分要求 毕业总学分：132学分。 三、修业年限 3年 四、培养模式 校企合作，密切联系工程实际，强化实践性教学环节，学生基本技能训练扎实有效，顶岗实习和就业紧密结合。 五、主干课程 建筑制图和识图、建筑力学、计算机辅助设计（CAD）、地基和基础、钢筋混凝土结构、建筑施工技术、建筑施工组织、建筑工程计量和计价。 六、关键技术 1、建筑结构设计 2、编制施工组织设计、施工方案 3、工程软件的实操能力 4、在施工现场的实际操作能力 七、实践性教学环节 1.院定 共 5 周 课程名称 周数 学时 学期 学分 军训 2 60 1 2 劳动教育 1 40 -- 1 两课实践 2 60 假期 2 2.教学实习 共4周 课程名称 周数 学时 学期 学分 房屋建筑学 1 30 2 1 钢筋混凝土结构 1 30 3 1 建筑工程测量 1 30 4 1 建筑工程项目管理 1 30 5 1 3.专业实训 共5周 课程名称 周数 学时 学期 学分 认识实习 1 30 1 1 专业实训 4 120 5 4 3.顶岗实习