江苏省常州市新北实验中学2019-2020八年级上英语Unit 3 Integrated skills教案设计.docVIP

8A Unit3 Integrated skills(Teaching Plan) 学 校 实验中学 时 间 设 计 设计题目 牛津初中英语8A unit3 Integrated skills 教学目标 1、掌握本课的生词、词组及重要的句型表达。 2、掌握海报信息，为听力作准备。 3、能根据已知信息，完成相关练习。 4、用表示建议的句子来给别人建议。 重点、难点 1. 掌握海报信息，完成相关练习 2. 表示建议的句子 教学过程 Procedure Time Teacher’s activities Learners’ activities Feedback aims Step 1 Lead-in 吸引注意，积累语言。 5mins 1T: The weekend is coming. I want to have a trip. Can you give me some advice? Shall we do ….? Let’s do …, shall we? What /how about doing…? Why not do ….? Why don’t you do …? Would you like to do ….? 2朗读这些句子，并操练。 Read and practice 创设情境，让学生回忆并归纳一些给别人的建议方法 Step2 Speak up 导出目标，生成结构。 10 mins 1 听录音，回答问题 Where will they go at last? 2 读对话，注意表示建议的句子 3 分角色朗读 4 模仿对话，编对话 5 展示作品 Listen to the tape Make dialogues 通过学生对话，训练学习并加深巩固表示建议的方法 Step3预习展示 回忆相关知识，初步运用结构。 10mins 1T：At weekend, we can have a trip. But also we can watch some matches. For example, basketball matches, football matches. 2 New words final support competition take place cheer half –time 3阅读海报，回答问题 1) What is the poster about? 2) What about their basketball team? 3) Where will it take place? 4) When will it happen? 5) What does it want the other students in Sunshine Secondary to do? 6) What about the cost? Listen and try to remember some new words. 回忆所获信息，谈论,学习一些重要词组和句子 Step 4 Listening 呈现刺激材料，活用结构 10mins 1 听录音，完成PartA1 2 大声朗读海报 3 听录音，完成PartA2 Listen and finish the poster . 通过掌握海报信息，完成相关练习不断重复，累积 Step 5 Practice 引发期待行为，强化结构 8 mins 1.熟悉PartA1和 PartA2的内容，完成PartA3的T or F 2.Check the answer Listen and answer Speak out Further study Step 6 Homework 提供反馈评价，巩固结构。 2mins Some exercises in the paper 词组翻译 1.进入决赛 2.发生;举行 3.为我们队欢呼 4.有你的支持 通过家作进一步巩固所学知识并为下一课做准备。