发现与明确问题(第一节--发现问题)教学提纲.pptVIP

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  • 2019-10-08 发布于天津
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发现与明确问题(第一节--发现问题)教学提纲.ppt

第四章 发现与明确问题 一 发现问题 二 明确问题 从技术角度看,人类进步与发展的过程就是不断发现问题,不断进行设计,从而解决问题的过程。 能不能发现问题,能不能明确问题,将关系到能否找到一个好的切入点,能否推动技术的发展与创新。 重要指标。 一 发现问题 1、明确发现问题的重要性; 2、初步掌握发现问题的一般方法; 3、能通过各种渠道收集与所发现问题相关的各种信息,并进行处理。 1、问题的来源 2、发现问题的 途径与方法 重要指标。   设计的过程,实际上就是寻找解决某个问题的途径的过程。发现问题和提出问题是进行设计的前提,如果没有发现问题、不能提出问题,设计便无从谈起。 从技术角度看,人类进步与发展的过程就是不断发现问题,不断进行设计,从而解决问题的过程。这就是发现问题的重要性。 发现问题,可以挑战和拓展我们的能力,同时也有可能更好地满足人们的需要,推进技术的发展和创新。 重要指标。 在生活中,有很多为我们所不知而需要解答的话题,这就是问题。 什么是问题? 1、问题的来源 (1)科学方面的问题:如(天上为什么会下雨?飞机为什么能飞上天空? …..) (2)社会方面的问题:如(人口问题,劳动就业问题 …) (3)技术方面的问题 :如 (程序设计问题、用品的设计问题…) 重要指标。 科学问题主要是“是什么”“为什么

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