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第三十九届趣味运动会总结 　2010年12月19日，历时半天的趣味运动会在紧张、激烈、精彩的气氛中结束了。本届趣味运动会主要以集体项目为主，项目设有： 10人(男、女各5人)绕“8”字跳大绳，20人（男、女各10人）搬运接力赛，10人(男、女各5人每人投十个球）定点投篮，10人（男、女各5人每人踢1分钟）踢毽子团体赛，20人(男、女各10人)篮球运球绕障碍物接力赛。20人(10男10女)袋鼠夹球接力赛。每个班均有90人次参加比赛，全校共有4320人次参加本届运动会各项比赛，是历届运动会参赛人数最多的一次。 本届运动会获年级团体总分前八名情况如下： 第一名 第二名 第三名 第四名 第五名 第六名 第七名 第八名 高一 384 WM30 383 M32 WM29 380 382 376、377 高二 WM26 M31 372 367 WM28 365 364 366 高三 356 355 WM23 WM25 357 360 358 361 综观本届运动会有以下的有以下几个特点： 一、领导重视，组织、指挥得力。 运动会能取得圆满成功，学校领导重视是关键。运动会组织工作是一项庞大、复杂的工作，之所以能取得圆满成功，和学校领导特别是尹瑞能副书记，学生处韦勤家主任，校团委周海云书记的重视是离不开的，体育教研组精心策划制定了具体方案，各项工作组织有序，工作落实，得到了各部门的支持。 二、教师积极参与，团结协作，尽职尽责。 从运动会筹备到运动会的召开，我们仅用了两个星期的时间，农才宏老师在保证正常工作的情况下，加班加点，做了大量的运动会的筹备工作。从制定规程、发放规程报名、编排竞赛日程、编排秩序册、测画场地、开幕式彩排、直到裁判员培训和比赛组织工作，全体体育教师都能凭着团结协作、艰苦奋斗的精神做好本职工作。付强、黄甘敏、农海建、农才宏老师还利用早操时间对国旗、会徽、红旗队、裁判员队伍等方队进行训练。 三、裁判员工作认真负责，裁判工作准确高效。 本次运动会上临时培训使用了各年级各班两名的裁判员，本校共培训使用了96名学生当裁判员，通过1个小时左右的裁判员培训，使学生裁判员基本能胜任了各项比赛的组织裁判工作，在短时间内学习并掌握竞赛规则和裁判法。工作中充分做到了“严肃、认真、公正、准确”。使本次运动会得以按计划顺利完成。 四、各班主任积极配合，任劳任怨。 校运会成功举行，凝聚班主任不少的心血。各班级的学生在开幕式跑操出场时步伐整齐，精神抖擞，口号响亮。在比赛期间，部分班主任到场给学生加油，认真组织学生参加各项比赛，不辞劳苦的跟班管理，确保学生的安全。比赛期间，班主任对各项工作组织严谨，任劳任怨，功不可没。 五、学生能力得到提高，多种意识得到培养。 在运动会期间，对学生体育意识与自我管理意识得到了发挥和培养，并且在比赛中，发扬了拼搏精神和表现出坚强的意志品质，就算明知拿不到名次也积极参与并完成比赛，奥运会精神 “比赛的目的不在于获胜，唯有参与则更有意义”得到体现。竞争意识得到培养。“在锻炼成健康的身体中锻炼成健康的精神”，运动员在潇洒比赛的同时表现出顽强、拼搏、勇敢、果断的意识品质，“团结就是力量”。本次比赛只有六个集体项目，要求多名学生共同完成，通过合作让学生体验团队的作用，在合作中提升自我，合作意识得到培养。 七、不足之处： 1、运动会筹备时间仓促，开幕式具体时间最后一天才决定，趣味运动会比赛时间临时改变，秩序册比赛时间安排全部搞乱，给组织工作带来难度。 2、高一裁判组认为时间短，项目多，黄甘敏、农海建、付强老师，因组织、场地规划工作不科学合理，感觉项目太多，赛程过于紧张，比赛秩序混乱。而高二、高三其它裁判组却不这么认为，他们认为时间、项目安排刚好合适，比赛秩序井然。 3、有WM23、WM25、361三个班级的学生没有能够及时到场参赛加踢毽子比赛，给高一年级裁判组组织工作带来影响。裁判组的老师又没有给迟到的班级学生一个合理的，可以接受的处理方法，因此造成了学生与裁判组老师之间的矛盾。 4、高二年级368班因组织学习比赛规则不够，负重练习本来20人参赛，他们只派出10人参赛，因而很遗憾地取消比赛成绩。 5、比赛安全防范意识不够，比赛场地安排不合理，负重接力赛有个别学生跌倒，原因是赛场设置的折返点标志物放置的位置刚好是水泥地板最光滑的地段，好在学生跌倒后没有造成严重后果。 6、比赛场地广阔，赛场参赛、观看人数多，广播系统又不能正常使用，因此给整个赛程带来了一些不必要的混乱。 7、没有设置主席台，没有广播宣传组，碰到问题广播不通，无法找到人。 8、因时间仓促，所以秩序册比赛项目的顺序，时间、地点安排考虑不充分。给学生拿到秩序册很难看得明白，造成了一些比赛场面混乱。