人教部编版九年级历史上册第6课《希腊罗马古典文化》 .pptxVIP

第6课 希腊罗马古典文化学习目标1.知道《荷马史诗》和古希腊著名雕塑的名称。2.了解古希腊、罗马建筑艺术的典型代表和特点。3.知道古希腊著名的哲学家，了解他们的哲学观点。4.掌握罗马法的形成，了解公历的缘起。“光荣属于希腊，伟大属于罗马” 希腊罗马古典文化最为西方人津津乐道。古希腊文化是古罗马文化的源头，古罗马文化在其基础上不断地发展与创新，创造出许许多多独树一帜的文化、艺术构想和杰作。这一时期也涌现了苏格拉底、亚里士多德等思想巨匠。一、文学和雕塑1.文学——希腊神话（特点）“神人同形同性”荷马的《荷马史诗》，分为神的故事和英雄传说两部分。是了解早期希腊社会的主要文献。代表作：2.雕塑特点：以人为题材代表作：《掷铁饼者》希腊的人物雕刻艺术达到了一种完美境界1.文学希腊神话特点：“神人同形同性” 希腊神话中的神与人同形同性，既有人的体态美，也有人的七情六欲，懂得喜怒哀乐，参与人的活动。神与人的区别仅仅在于前者永生，无死亡期；后者生命有限，有生老病死。《荷马史诗》 《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。 荷马（约前9世纪—前8世纪），古希腊盲诗人。相传记述了公元前12～前11世纪特洛伊战争，以及关于海上冒险故事的古希腊长篇叙事代表作——史诗《伊利亚特》和《奥德赛》，他的杰作《荷马史诗》，在很长时间里影响了西方的宗教、文化和伦理观。伊利亚特奥德赛荷马史诗特洛伊木马（电影《特洛伊》剧照）2.雕塑希腊的人物雕刻艺术达到了一种完美境界 宙斯是希腊神话众神之神，是奥林匹亚的主神，为表崇拜而兴建的宙斯神像是当世最大的室内雕像，宙斯神像所在的宙斯神殿则是奥林匹克运动会的发源地。奥林匹亚神庙中的宙斯神像是古代世界七大奇迹之一。 《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作之一。是希腊雕刻家米隆于约公元前450年雕刻的青铜雕塑，原作已经丢失，复制品现收藏于罗马国立博物馆、特尔梅博物馆、梵蒂冈博物馆。 《掷铁饼者》《萨莫色雷斯的胜利女神》《米洛斯的维纳斯》《雅典娜神像》1.古希腊雕塑都是以人为题材，这体现了古希腊雕塑以人为中心。2.古希腊雕塑重在表现肉体的健康与力量。四肢、肌肉是雕塑着力表现的部分，通过匀称身体反映出古希腊人的审美观念。 奥林匹克运动会源于古希腊伯罗奔尼撒半岛西北部的城市奥林匹亚，在公元前776年以后发展为全希腊的运动会，每4年举行一次。运动会期间，各城邦之间所有敌对活动一律停止。比赛项目最初只有赛跑一项，后来不断设置新的项目。比赛获胜者被本城邦人视为英雄。相关史事：二：建筑艺术 有一句古谚说：如果一个人到了罗马而不去看看万神殿，那么，他来的时候是头蠢驴，去的时候还是头蠢驴。——反映的是古罗马建筑艺术的辉煌成就。自主学习：阅读课本，完成下列表格。地区特点代表影响希腊罗马主要体现在神庙。神庙四周以廊柱环绕，柱身有粗有细。雅典帕特农神庙希腊、罗马的建筑艺术对后世的建筑风格产生了深远影响。罗马大竞技场；引水道工程；凯旋门、方尖碑和万神庙吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，如石拱门、穹顶等，古希腊建筑雅典卫城帕特农神庙希腊雅典卫城（公元前5世纪建） 多使用圆柱古希腊露天剧场(前4世纪)古罗马建筑古罗马万神殿（前27年建） 使用柱子和拱形结构鸟巢体育馆美国白宫 比较两组图片，看看今天的建筑与古希腊、罗马建筑有什么相似之处？引水道工程古罗马凯旋门方尖碑万神庙三、哲学和法学自主学习：阅读课本，完成下列表格。哲学家思想主张及成就德谟克里特苏格拉底亚里士多德 提出了“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成 思考转向人类社会，探讨人的灵魂、美德和幸福等问题。他指出，求得知识的最好办法是有系统的问和答；主张“人应该认识你自己” 一位百科全书式的学者，对许多科学都有贡献，创立了逻辑学等新的学科古希腊三贤苏格拉底柏拉图亚里士多德 “希腊三贤”即苏格拉底、柏拉图、亚里士多德，苏格拉底是柏拉图的老师，柏拉图是亚里士多德的老师。他们三人在古希腊文学、艺术、哲学领域做出的非凡贡献至今影响着世界范围内的文学艺术发展方向。《苏格拉底之死》苏格拉底之死 现代西方所使用的“哲学”一词，源自古希腊语，它的原意是“热爱智慧”吾爱吾师， 吾更爱真理！---亚里士多德 亚里士多德是柏拉图的学生。他解剖了许多动物，奠定了动物学基础。他是逻辑学的创始人，提出的演绎等方法成为科学研究的方法论基础。亚里士多德柏拉图雅典学院亚里士多德苏格拉底柏拉图整个画面充满浓厚的学术探讨和争鸣的气氛，赞美了人类对智慧的热爱和对理想的追求，以及古希腊哲学的繁荣。老子问题思考：你知道中国这一时期的思想家是有哪些？又是如何认识世界的吗？老子认为，万物运行有其自然的法则，人们应该顺应自然；世界的事务都有其对立面，对立的双方是可以相互转化的。法学是罗马人最伟大的成就之一《十二铜表法》是罗马法制