我与社会 课件(27张).pptVIP

模板来自于 * 第一课 丰富的社会生活 第一 框 我与社会 1、你愿意体验孤岛生存吗？ 2、你觉得你可以在孤岛上生存多久？ 个人离不开社会，个人是社会的有机组成部分。(P4) 1920年，在印度加尔各答东北的一个名叫米德纳波尔的小城，人们常见到有一种“神秘的生物”出没于附近森林，它们尾随在三只大狼后面。后来人们打死了大狼，在狼窝里终于发现这两个“怪物”，原来是两个女孩。其中大的年约七 八岁，小的约两岁。它们生活习性与狼一样；用四肢行走；白天睡觉，晚上出来活动， 怕火、光和水；不会讲话，每到午夜后像狼似地引 颈长嚎。卡玛拉经过7年的教育，才掌握45个词，勉强的学几句话，开始朝人的生活习性迈进。她死时估计已有16岁左右，但其智力只相当3、4岁的孩子。 狼孩 衣 食 住 行 用 自 学 任 务 1、我们可以通过哪些方式感受和了解 社会生活？ 2、参加社会生活有何意义？ 到敬老院参加义工活动；去旅游；去学校学习；上网查阅资料；参加社区活动 不断延伸生活空间，学到许多知识，认识越来越多的人，获得深刻的感受和愉快的体验。 总之，人的成长离不开社会，人的成长是不断社会化的过程。（P7） 我是学生！ 我是朋友！ 我是孙女！ 我是女儿！ 探究二：个人与社会的关系 人的身份是在社会关系中确定的 （1）血缘关系 以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系。 家庭 家族成员 （2）地缘关系 直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系。 同乡 邻居 （3）业缘关系 以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系。 同事 同学 学习本课后，你认为中学生应该怎样积极参加社会生活？ 收获平台 养成亲社会行为 助人行为 利他行为 亲社会行为 知识梳理 亲社会行为：就是人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。 社会生活中，亲社会行为有哪些？ 社会生活中不属于亲社会行为又有哪些？ 尊老爱幼、帮助弱小、志愿服务、友好合作、公平竞争、打击罪犯、遵守秩序、爱护公物、积极劳动、爱护环境，等等…… 违法犯罪、欺负弱小、损坏公物、闯红灯、酒驾、乱扔垃圾、行贿、贪小便宜、坑蒙拐骗等等…… 如何培养亲社会行为? 1、我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会。 2、积极投身于社会实践，遵守社会规则和习俗，热心帮助他人。 3、我们要主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，实现人生价值。 模板来自于 *