教11学前本1——11月份主题班会总结.docVIP

观看纪录片《爸爸去哪儿》 主题班会总结 活动时间 2013年11月14日星期四 活动地点 教12205 院别班级 教11学前本 活动目的 所谓亲子，不只是父母与孩子之间的血缘关系，更是大人与孩子两颗心灵如何靠近。《爸爸去哪儿》，是在对亲子的心灵进行距离测试。我们的幼儿的爸爸在孩子成长中起了什么作用呢？平时陪孩子时间是否少了？和孩子一起时，是否做到了真心陪伴？”你是否给了正面引导？爸爸的陪伴引导非常重要，让孩子知道无论在何种处境下都要保持良好心态，心理素质的锤炼胜过任何一项技能的培养。我们也是学前教育的，以后我们的工作也是面对小孩子，对我们也有一定的启示。 活动内容 活动中，各班委精心准备，认真组织，向同学们讲解了有关《爸爸去哪儿》的信息，下载视频给同学们观看。 活动照片 活动总结 这档节目内容是，林志颖和儿子Kimi、郭涛和儿子石头、田亮和女儿Cindy、王岳伦和女儿Angela、张亮和儿子天天，他们一起经历“进村冒险”。在陌生环境下，孩子们遭遇种种挑战。他们欢笑、卖萌、哭泣、淘气、逃避、勇敢。孩子在展露天性，父亲在面对难题。于是，电视里在讲明星如何做父亲，观众在想自己如何做老爸。　　孩子是不会“演”的。在天性面前，在童真面前，就算是再过光鲜的明星，有算是再过体面的父亲，那一刻，他也只能回到一个最基本角色，那就是父亲。面对各自独特的心肝宝贝，面对人小鬼大的古灵精怪，面对百般疼爱的恃宠而骄，那一刻，一个男人，成功不是因为他头上拥有多少光环，身上拥有多少财富，而是他能不能做个好父亲，能不能让自己和孩子的心靠得无限近。　　我们首先是人，其实才是公民；我们最初是孩子，然而才是父亲母亲。固定的人性规律，笃定的人生轨迹，注定的情感体验，都让《爸爸去哪儿》给很多人带来情感共鸣。现在，《爸爸去哪儿》一炮而红，收视率在综艺节目中独领风骚。而且，连续8次，让《爸爸去哪儿》刷新了《我是歌手》创下的重播。这本身就说明，没有什么比真实更有力量，没有什么比真情更能打动人心。　　在这个习惯宏大叙事的年代，太多文化产品都在忽略对人性进行细密的关怀；在这个价值溃散无数人遭遇信仰危机的年代，孩子正在成为无数人内心最加呵护最为敬畏的宗教；在这个有着“男主外，女主内”的家庭角色分工传统的社会，又有无数爸爸们在淡出幼儿教育。于是，跟着爸爸去远方，让两颗心靠近，让孩子更加独立更加坚实走向更为长远的人生，应该成为一个社会的公共选择。　　特别是，随着在80后，甚至90后开始为人父母，这代年轻人要继承传统的亲情伦理，又要在亲子关系中增添更多符合这个时代的文化价值，会面临着诸多的现实难题。很多年轻的父母，甚至还没能完全从孩子的身份中转型出来。他们原本也缺乏笃定的价值观，缺乏理性的生活方式。如何让他们既为孩子提供安全呵护，又能传递价值文明，本身就需要一个公共文化平台，来进行交流、互动与传播。从包括各种社交媒体在内的各种文化平台反馈来看，《爸爸去哪儿》无疑极好地完成了一次“议程设置”，让更多人发自内心地参与进来。　　“我从童年的方向 看到的永远是你的背影　……你召唤我成为儿子 我追随你成为父亲”，诗人北岛在《给父亲》里这样写；“自己背着因袭的重担，肩住了黑暗的闸门，放他们到宽阔光明的地方，此后幸福地度日，合理地做人”鲁迅在《现在我们如何做父亲》这样说。一个孩子要健康安全地成长为有独立精神与自由人格的现代公民，需要跟着爸爸脚步前行。《爸爸去哪儿》可以留下一种时代的踪迹，引起群体共鸣。因为，爸爸去哪儿，孩子就会去哪儿；孩子去哪儿，我们的社会也就去哪儿。