六年级上册科学教案-4.2 太阳系大家族｜苏教版.docxVIP

《太阳系大家族》 教学目标： 【知识与技能】 = 1 \* GB1 ⒈知道地球及其它行星都在围绕太阳公转，地球四季的形成与地球的公转有关。 = 2 \* GB1 ⒉知道太阳系由太阳、八大行星、及小行星、彗星等其它天体共同构成。 = 3 \* GB1 ⒊掌握利用模型来模拟天体及天体运行规律的实验技能。 【过程与方法】 = 1 \* GB1 ⒈通过阅读资料，运用分析的方法，了解太阳及八大行星的不同特征。 = 2 \* GB1 ⒉通过使用常见的水果及及生活中的物品开展模拟太阳系活动，利用建模法，尝试探究太阳系的构成。 = 3 \* GB1 ⒊利用四驱车开展对比实验，探究行星与太阳之间的距离和行星公转周期之间的关系。 【情感态度价值观】 = 1 \* GB1 ⒈在模拟太阳系的活动中，感受宇宙空间的广袤，体验研究的乐趣。 = 2 \* GB1 ⒉愿意在小组合作中运用多种方法研究太阳系的构成及运行规律。 = 3 \* GB1 ⒊意识到随着科技的发展，人类对宇宙的认知也在不断的深入。 教学重难点： 【重点】 了解太阳系的构成及运行规律。 【难点】 探究行星与太阳之间的距离和行星公转周期之间的关系。 教学准备： 三球仪、一个西柚、一包盐、一包粗砂糖、一颗圣女果、一颗小绿葡萄、2粒豌豆、一包小苏打、四驱车、铁架台、细线绳（三根长度不一）。 教学流程： 一、复习导入，发现问题 1、