第1节 不等关系与不等式.pptVIP

︱高中总复习︱一轮·文数 ︱高中总复习︱一轮·文数 第六篇　不等式(必修5) 高考考点、示例分布图 命题特点 1.高考在本篇一般命制1～2道小题,分值5～10分. 2.在高考中对不等式的解法的考查隐含在函数等问题中,对线性规划的考查则重点考查求最值、范围问题,或由最值求参数. 3.对于基本不等式的考查常隐含于解答题中. 六年新课标全国卷试题分析 第1节　不等关系与不等式 1.了解现实世界和日常生活中存在着大量的不等关系. 2.了解不等式(组)的实际背景. 考纲展示 知识梳理自测 考点专项突破 易混易错辨析 知识梳理自测 把散落的知识连起来 【教材导读】 1.若ab,cd,则a-cb-d是否成立? 提示:不成立,同向不等式不能相减,如32,41,但3-42-1. 2.若ab0,则acbc是否成立? 提示:不成立.当c=0时,ac=bc,当c0时,acbc. 提示:不一定.当ab0,n∈N,n≥2时才成立. 知识梳理 1.实数的大小顺序与运算性质之间的关系 设a,b∈R,则 (1)ab? ; (2)a=b? ; (3)ab? . 2.不等式的基本性质 性质 内容 注意 对称性 ab? . ? 传递性 ab,bc? . ? 可加性 ab? . ? ba ac a+cb+c a-b0 a-b=0 a-b0 acbc acbc a+cb+d acbd anbn 3.不等式的一些常用性质 (1)倒数性质 (2)有关分数的性质 若ab0,m0,则 ①真分数的性质 ②假分数的性质 双基自测 1.下列结论成立的是(　 　) (A)若acbc,则ab (B)若ab,则a2b2 (C)若ab,cd,则a+cb+d (D)若ab,cd,则a-db-c 解析:对于A,当c0时,不成立;对于B,取a=-1,b=-2,不成立;C不成立;对于D,因为cd,所以-d-c,又ab,所以a-db-c,成立. D 2.(2019·深圳一模)已知ab0,c0,下列不等关系中正确的是(　 　) (A)acbc (B)acbc (C)loga(a-c)logb(b-c) 解析:因为c0,由ab,得acbc,故A错; 当c0时,幂函数y=xc是减函数,B错; C中,当1ab0时,不成立. D 3.(2019·黑龙江齐齐哈尔模拟)若ab0,则下列不等式不成立的是(　 　) A 4.若1α3,-4β2,则 -β的取值范围是　　　　.? 5.(2019·贵州遵义模拟)已知下列结论: 解析:对于①,因为a|b|≥0,所以a2b2,即①正确; 对于②,当a=2,b=-1时,显然不正确; 对于③,显然正确;对于④,因为a0,-1b0,ab2-a=a(b2-1)0,所以ab2a,即④正确. 答案:①③④ 考点专项突破 在讲练中理解知识 考点一 用不等式(组)表示不等关系 【例1】 某汽车公司由于发展的需要需购进一批汽车,计划使用不超过1 000万元的资金购买单价分别为40万元、90万元的A型汽车和B型汽车,根据需要,A型汽车至少买5辆,B型汽车至少买6辆,写出满足上述所有不等关系的不等式. 反思归纳 用不等式(组)表示不等关系 (1)分析题中有哪些未知量. (2)选择其中起关键作用的未知量,设为x或x,y,再用x或x,y来表示其他未 知量. (3)根据题目中的不等关系列出不等式(组). 提醒:在列不等式(组)时要注意变量自身的范围. 跟踪训练1:已知甲、乙两种食物的维生素A,B含量如表: 甲 乙 维生素A(单位/kg) 600 700 维生素B(单位/kg) 800 400 设用甲、乙两种食物各x kg,y kg配成至多100 kg的混合食物,并使混合食物内至少含有56 000单位维生素A和62 000单位维生素B,则x,y应满足的所有不等关系为　　　　.? 考点二 不等式的性质 【例2】 (1)(2019·贵州贵阳监测)下列命题中,正确的是(　　) (A)若ab,cd,则acbd (B)若acbc,则ab (D)若ab,cd,则a-cb-d (A)充分不必要条件 (B)必要不充分条件 (C)充要条件 (D)既不充分也不必要条件 反思归纳 判断多个不等式是否成立,需要逐一给出推理判断或反例说明.常用的推理判断需要利用不等式的性质,常见的反例构成方式可从以下几个方面思考:①不等式两边都乘以一个代数式时,所乘的代数式是正数、负数或0;②不等式左边是正数,右边是负数,当两