高中校园文化建设调研报告 .docVIP

高中校园文化建设调研报告 　　XX普通高中校园文化建设调研报告 　　——柯桥区普高督学组 　　一、背景与目的。 　　局主要领导在局年初工作思路和系统干部大会上提出：“要积极构建具有鲜明特色的环境文化、精神文化、制度文化。加大对校园文化建设的投入，打造美丽校园升级版，进一步完善和固化学校文化内核，将学校办学精神与校园空间充分结合，精心设计校园景观，力求校园环境和谐精致得体，浸润学生心灵，推动美丽校园从‘外在美’迈向‘内在美’”。这是局领导对校园文化建设要求的高度概括和向学校发出的号召，普高督学组为密切配合局这一中心工作，力促校园文化建设不断向前推进，大力加强校园文化建设，创设良好的育人环境，扎实推进美丽校园建设，提升办学档次，全面提高教育质量，在局督导室指导下，经研究决定将“校园文化建设”作为普高督学组今年上半年调研工作的重点。 　　二、调研的准备与实施 　　2016年3月11日，普高督学组在平水中心校参加全区督学工作会议后的当天下午立即召开普高督学组全体成员会议，讨论确定了上半年调研主题为“普高校园文化建设专题调研”。并初步讨论了方案规划、材料准备、收集分析等，分别落实了相关人员进行调研的准备。 　　4月14日，普高督学组的各检查组长第二次在柯桥中学召开会议。对前期的准备工作进行综合、调整，讨论确定了调研方案，主要内容分为四个方面： 　　（一）校园环境文化； 　　（二）校园景观文化； 　　（三）学校精神文化； 　　（四）学校制度文化。 　　在此基础上，向各普高学校发出《关于对普高学校校园文化建设进行调研的通知》，要求各校做好自查，准备好相应材料。 　　4月17日至5月5日，四个检查调研组分别到8所高中进行调研。首先听取各校分管领导简要汇报本校开展校园文化建设的情况（主要做法与亮点、存在的不足和问题、建议与意见）；然后实地踏看校园文化建设情况并查阅相关资料，召开教师座谈会（共计100余人），开展学生问卷调查（共955份）。 　　5月11日，我们再次在豫才中学召开组长会议，交流汇总调研情况，初步确定撰写调研报告的提纲和基本框架。 　　三、普高校园文化建设的基本情况 　　综合各校调研情况，可以发现我区普高学校的校园文化建设正在走向深化、细化、平衡化，成绩可圈可点，亮点纷呈。基本情况如下。 　　1.各校领导普遍高度重视，管理基本到位。每个学校都把校园文化建设视作改善育人环境、凝聚师生人心、提升学校品位、打响学校品牌的重要抓手和途径。各校都成立了校园文化建设领导小组，由校长或书记任组长，确定一个副校级领导分管，处室分工，一级抓一级，层层抓落实。所有的学校都进行了自我检查、改正和提高，由相关校级负责人作汇报，都提供了自查报告和相关资料，顺利地组织了座谈会，不少教师、学生提出了真知灼见。其中，柯中出了《柯桥中学校园文化建设资料汇编》，鲁中用精心准备的PPT汇报，效果更好。 　　2.特色文化体现明显。各校根据教体局的总体部署，提炼学校精神，使本校的特色文化越来越体现出个性化,如鲁迅中学的“鲁味”文化特色显明， 柯桥中学的“桥”文化，鲁高的“立人”，越崎中学的“越崎精神”，鉴湖中学的“鉴湖文化”，钱清中学的“清文化”，豫才中学的“工匠”文化,轻中注重培育“轻中大家族”学校精神等。各校还继续拓展特色文化的外延和内涵，如越中借助于唐诗之路的若耶溪开发出“若耶”文化，钱中围绕“清”文化开拓出清境、清行、清廉、清品、清新、清本六种课程，柯中发掘柯桥名士文化，鲁中在环境规划、景观设计、课程开设等活动中渗透鲁迅精神，鲁高努力塑造“四种形象”，豫才中学正在挖掘“匠心”文化内涵，轻中努力实现师生的认同，由“外在美”迈向“内在美”,呈现出百花齐放、芳香馥郁的可喜态势。尤为可喜的是，文化建设得到广大学生的普遍响应和认可，全区有%的高中生了解学校的办学理念和办学目标。鲁中和柯中的学生这方面的了解面更广，均在70%以上。有%的学生认为学校对校纪校规一直常抓不懈，效果较好。 　　3.投入增多，改观明显。检查组调研各校后，总体印象是投入增多，改观明显，一年一个样，两年大变样。柯中投入千万元，改造校前广场，建设滨江长廊，建立创新实验室。鲁中设立鲁中十八景，还向外拓展，东与气象局所建气象广场相连，围墙、道路均由气象局、城投公司投资（约50万元）建设，西通双梅桥下直连瓜渚湖，可谓气度恢宏，下一步计划改造北门和田径场并新建扩建了生化综合分析创新实验室，三D打印创新实验室，生物组培实验室等，在前不久省特色示范评估中得到评估组领导的充分肯定。鲁高投入千万巨款改造陈旧设备设施，充实鲁迅纪念室。越崎中学每年投入20万元美化校园，花木品种达80余种，有专职绿化养护人员，还计划开发地方文化。钱清中学已建成创新实验室、一钱太守组雕和礼文化、廉政文化长廊。鉴湖中学建成鉴湖名士群像，悬挂学生