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机械教研组的教学教研工作总结 　　 　　科组的教学工作在教务处的指导下，基本上完成任务。对比学期初制订的工作计划，有很多收获也有不足。 　　 　　一、深化活性评价 　　 　　1.完成试卷库的工作 　　 　　职业学校的考试因为没有一条具体的指挥棒，大多数学校找不到教学工作准确的落脚点。从活性评价入手结合试卷库的考评，相信这是一条切实可行的道路。 　　 　　试卷库的具体工作，从上个学期启动到目前具体实施，我们科组做了很多工作，集中在实训教学的考评、富华班的考评、升大班的考评、上机学科的考评等具体工作，在全体老师的努力下，顺利完成了此项工作。 　　 　　2.实训课程实现教考分离 　　 　　为了提高教学质量，一直在酝酿如何提高考评有效性的方法。学期初与胡宝星职校联手共同考评，基本上实现了提高教学质量的目的。参与到教考分离的班级有“富华班、机电20XX1、机电20XX2、模具20XX1、机电20XX1、机电20XX2”这些班级的实训经过教考分离，直接激励了教师的教学，并且针对性的改革实训教学方法、内容等，对实训教学工作的提升起到了促进作用。 　　 　　二、规范教学行为 　　 　　1.理论教学 　　 　　（1）因试卷库建设直接影响到理论教学的组织，并且出现几点可喜的变化。第一，教师按照出题的内容所涵盖的理论内容认真组织教学；第二，经常出现老师要课上的情况；这些具体的现象说明试卷库从根源上抓到了教学的核心。 　　 　　（2）教学大纲、教学计划等具体的教学文件规范，各学科的老师在制订教学计划时态度认真负责，考虑得很细致。 　　 　　（3）教学进度平齐，相互之间的教研活动增加。 　　 　　（4）备课认真，根据学生的实际情况备课。 　　 　　2.实训教学 　　 　　（1）因为付永强老师的工作调整，实训的工具管理逐步规范，基本上形成了工量具进出仓制度，下个学期可以完全按企业的要求规范。 　　 　　（2）引出了外校考评机制，教师的教学态度发生了巨大的变化，主动探索实训教学方法，提高实训效率。 　　 　　（3）与牛力企业的合作工作顺利，教学与生产能有机的结合起来。 　　 　　三、校企业合作“富华班”教学探索 　　 　　（1）企业班是我校的面旗帜，富华班的教学，处于专业教学的顶端。本学期第五届富华班的开班时间提前了三个月，第四、第五两届学生的教学管理工作有部分重叠，在宋小安老师的努力下，顺利过渡。第五届富华班的教学工作也是顺利进行，学生的专业能力持续进步。 　　 　　（2）富华班与牛力机械厂的生产紧密结合，节省了大量的训练材料，并且提高学生的实际能力。 　　 　　（3）富华班吸收电子班的学生，进展顺利。为探索企业班的发展先行先试。 　　 　　四、教学辅助工作 　　 　　1.竞赛 　　 　　竞赛工作以培优的形式进行，一个学期以来“钳工、车工、数车、汽修”四个项目都投入一定的力量进行训练。汽修部分的训练工作比较扎实，其余三个项目的工作较为松散。 　　 　　2.升大班的教学 　　 　　随着广东省调整职业教育体系的大方向，三二分段、中高职衔接等工作已进入到工作日程，如何有效地处理升大班的课程体系、教学内容等是我们较薄弱的环节。 　　 　　3.考证 　　 　　本学期的考证工作进展顺利，实现了教考分离，由于我们不具备鉴定所的资格，在办理具体工作时较为繁琐。 　　 　　4.技能展示 　　 　　第十届技能展示会中，科组的展品突出了科组的特点，并且保证了每年有新作品；学生的技能竞赛，每个项目都扎实地进行比赛，并以此挖掘出各个项目优秀的学生。 　　 　　5.科组学习情况 　　 　　学期初制订的学习计划、读书心得、撰写论文等都得到全科组老师的大力支持，本学期科组老师有大量的论文发表。 　　 　　五、不足 　　 　　1.模具专业建设力度不足 　　 　　省重点专业建设的力度不足，方向还不清晰。通过行业协会、模具企业等提升专业品牌势在必行。 　　 　　2.人才引进进展缓慢 　　 　　随着模具专业班级的增加，专业人才需求加大，尤其需要有经验、能独挡一面的优质人才，但这项工作受到大环境的影响，目前进展缓慢。 　　 　　本学期做得最好的事：实现了教考分离 　　 　　本学期没做好的事：竞赛工作 　　 　　下学期要做的事：从建立目标来引导学生 　　 　　按照时间顺序整理20XX年第二学期科组主要工作。 　　 　　机械教研组教学教研工作总结 　　 　　◎20XX.2.26确定派黄少东、袁正东两位老师到惠州进行教学任务。 　　 　　◎20XX.3.1第五届富华班开班典礼。 　　 　　◎20XX.3.3确定与胡宝星职校教学合作的具体事宜。 　　 　　◎20XX.3.9牛力机械厂高层来我校洽谈业务。