高一化学人教版必修1：第二章第一节物质的分类.pptVIP

简单的分类方法及其应用;;图书馆里有许多书籍，如何很快就找到几米《我的心中每天开出一朵花》？;1.请从其他方面收集一些应用分类法的例子，讨论对它们进行分类的目的和意义。;每组物质中都有一种与其他物质在分类上不同，将这种物质找出来。;中国运动员;;;将HCl 、SO2、 CaO、 KOH、 Na2SO4 、H2SO4进行分类，并指出依据。;物质 ;;1.分类是学习和研究化学物质及其变化的一种常用的基本方法。;图书馆里有许许多多的书籍，为什么你很快就找到你需要的书？; 　分类方法的应用在日常生活中是非常普遍的，我们应该善于发现和学会使用，以提高我们工作和学习的效率。 ;【交流与讨论】 ;　　　　空气、碘酒、食盐水 　　　　乙醇、硫酸铵、铜、 　　　　碘、氢气、石墨;物质的简单分类方法;2、交叉分类法：将被分类的对象应用多种不同的单一分类法进行分类;3、树状分类法： ; 例:用树状分类法对HCl，CO2 ，CaO ，NaOH， Na2SO4 ， CaCO3 ， Ca(OH)2 ，H2SO4进行分类;化学物质; 学习了分类的方法以后，大家应学会对以前和将要学的化学知识进行及时地归纳和整理，学会对物质及其变化进行分类，并通过对各类物质的代表物质的研究来了解这类物质的性质，从而提高我们化学学习的效率。;1．对若干物质分类，下列说法错误的是 A．可能有多种标准 B.一定只有一种标准 C．可能用交叉分类法进行分类 D.可能用树状分类法进行分类 ;名 称; 酸; 碱;盐;;第2课时 分散系及其分类;;初中时所学“溶液”的概念:;分散系及其分类;分散质;分散系的分类 【思考与交流】 阅读课本，然后画出分散系的树状分类图？;分散系;分散系;【科学探究】： 1、取三个烧杯，分别加入25ml蒸馏水、25mlCuSO4溶液和25ml泥水。将烧杯中的蒸馏水加热至沸腾，向沸水中逐滴加入1－2mlFeCl3饱和溶液。继续煮沸至溶液呈红色，停止加热。观察制得得Fe(OH)3胶体，并与CuSO4溶液和泥水比较。 2、把盛有溶液和胶体得烧杯置于暗处，分别用手电筒照射烧杯中的液体，在与光束垂直的方向进行观察，并记录实验现象。 3、将胶体和泥水分别进行过滤，观察并记录实验现象。 ;;丁达尔现象;在光的传播过程中，光线照射到微粒时，如果微粒大于入射光波长很多倍，则发生光的反射；如果微粒小于入射光波长，则发生光的散射，此时的光向四周放射，称为散射光或乳光现象。 溶胶粒子大小一般不超过100nm(1nm~100nm)，小于可见光的波长（400nm~700nm），因此可见光透过溶胶会产生明显的散射作用。这种现象也被称为丁达尔现象。而对于溶液，虽然分子或离子更小，但散射光的强度随散射粒子体积的减小而明显减小。;胶体的电泳 原因：带电的胶体微粒在电场作用下发生了定向移动。是胶体稳定性的主要原因 ; ;;１、用特殊方法把固体物质加　工到纳米级(1nm~100nm，1nm=10-9m)的超细粉末粒子，然后制得纳米材料。下列分散系中的分散质的粒子直径和这种粒子具有相同数量级的是 ( ) 　　 A、溶液 　　　B、悬浊液 　　C、胶体 　　　D、乳浊液 ; 　2、下列各组物质中，常用渗析法分离 的是 　　　　　　（ ） 　　A、CaCO3和Na2CO3固体 　　B、I2和K2CO3固体 　　C、CCl4和水 　　D、Fe(OH)3胶体和FeCl3溶液;氧化物