高考复习.必修1第2单元第2课时 罗马法的起源与发展.pptVIP

命题研判 解析：本题考查材料解读能力。根据材料“有些条款……到罗马后期仍然有效”说明②③正确；结合所学知识可知《十二铜表法》颁布时罗马处在共和国时期，①错误；查士丁尼《民法大全》标志着罗马法体系形成，④错误，故选B项。 视角四　关注多元史观 ............. ? 以文明史观看待古代罗马政治文明 西方人把希腊罗马的思想文化视为自己文化和政治制度的渊源。罗马文明的特征是其实用性，罗马法是世界史上内容最丰富、体系最完整、对后世影响最广泛的古代法律，很多法律原则至今仍在发挥作用，欧洲大多数国家皆以罗马法为法制基础。 命题研判 【题点】 罗马法的影响 4．李雅书等在《古代罗马史》中说道：“15、16世纪，西欧各国普遍出现了‘采用罗马法’的热潮。到19世纪初，则更出现了以罗马法为基础的代表资产阶级利益的《拿破仑法典》。”由此可见罗马法(　　) A．为资本主义规范了社会秩序 B．推动工业资本取代商业资本 C．为资本主义立法提供了范本 D．保障了西欧社会资本原始积累 尝试命题 C 命题研判 解析：本题考查理解能力。15、16世纪是资本主义兴起时期，《拿破仑法典》为资本主义社会的立法提供了范本。故选C项。 命题研判 方法突破 罗马法经历了渐进完善的过程，复习本部分内容时要解读一部“法律文献”、理解一个“核心内容”、辨析两个“法律概念”、理解三个“作用”。 (1)一部法律文献：《十二铜表法》标志着罗马成文法诞生，限制了贵族特权。 (2)一个核心内容：奴隶制和私有财产神圣不可侵犯。 (3)两个法律概念：公民法主要调整罗马共和国公民内部关系；万民法主要调整罗马帝国自由民之间的关系。 命题研判 (4)三个作用：维系罗马统治的工具；近代立法、司法的参考；法律价值永恒。 真题精选 1. (2014·广东文综)公元6世纪东罗马帝国皇帝钦定的法学教科书中说：“皇帝的决定也具有法律效力，因为根据赋予他权力的王权法，人民把他们的全部权威和权力移转给他。”这说明(　　) A．《社会契约论》影响深远 B．王权法丧失了法律效力 C．古罗马皇帝崇尚“君权神授” D．古罗马有重视法律的传统 D 真题精选 解析：本题考查理解分析能力。根据信息“皇帝的决定也具有法律效力，因为根据赋予他权力的王权法”可知皇帝的权力是法律授予的，这说明古罗马法律的地位很高，故D项正确。 真题精选 2. (2014·海南历史)公元前123年的罗马《索贿罪法》规定，主持审理贪污受贿案件的裁判官应按照法定程序，从拥有一定财产的居民中挑选50名陪审员，组成审判团参与审判。由此建立起来的陪审制(　　) A．照搬了希腊的司法制度 B．标志着罗马法律的日趋完备 C．反映了罗马政体的改变 D．体现了罗马司法程序的进步 D 真题精选 解析：本题考查理解分析能力。材料中“法定程序”“审判团参与审判”等信息说明罗马司法程序的进步性，故D项正确。A项在题干信息中没有反映；材料主要介绍的是审判程序，标志罗马法的日趋完备的是《民法大全》，B项错误；司法程序的完备与政体没有关系，C项错误。 真题精选 3. (2014·江苏历史)“市民法亦称公民法，是罗马国家早期的法律……罗马法采用属人主义而非属地主义，就是说凡是罗马公民均受法律的保护，而不论其居住地区如何。”据此判断，公元前5世纪早期以前的罗马(　　) A．公民在外邦活动时受公民法保护 B．公民在外邦活动时受万民法保护 C．公民在本邦活动时受成文法保护 D．居民在本邦活动都受公民法保护 A 真题精选 解析：本题考查材料解读和迁移运用能力。公元前5世纪早期以前的罗马为罗马共和国时期，当时实行的是公民法，结合题中“凡是罗马公民均受法律的保护，而不论其居住地区如何”，公民在外邦活动时受公民法保护，故A项正确。万民法在罗马帝国时期才实行，B项错误；C项在材料中不能体现；居民并不等同于公民，D项错误。 真题精选 4. 西方古典作品《阿提卡之夜》记载：“一个审判官或仲裁官，受命于出庭辩论时‘审讯案件’，而他们被揭穿在‘这个’案件中接受金钱贿赂，依据《十二铜表法》第九表第三条应被处以死刑。”由此判断，制定这一法律条文的目的是(　　) A．强调法律面前人人平等 B．充分保护平民权益 C．确保私有财产不受侵犯 D．限制贵族滥用权力 D 真题精选 解析：本题考查材料解读能力。审判官或仲裁官在案件中接受金钱贿赂，会偏袒行贿者，导致司法不公。因此《十二铜表法》制定这一法律条文的目的是限制贵族担任的法官滥用权力，维护司法公正。 知 识 整 合 核 心 探 究 命 题 研 判 真 题 精 选 写 作 导 航 第二单元 古代希腊、罗马的政治制度 第2课时　罗马法 考点一 罗马法的发展历程 1．罗马法的含义：罗马共和国成立到6世纪，罗马奴隶制国家法律的总称。 2．起源阶段：形式的演变——从