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吉安县特殊教育学校 手工 肥皂 小组活动记录 时间 活动地点 培一教室 指导教师 刘燕华 活动成员 培一全体学生 培六：刘雪甫 刘霞 培五：罗淑珍 活动 内容 什么是 手工皂 手工皂，就是自己 动手制作的个性香皂。 手工皂以，用大自然的原始素材做为原料，回归天然、更加环保，正确使用 手工皂不刺激皮肤并对健康有帮助，因此在追求自然健康的驱动下， 手工皂越来越多人使用。 手工皂的用途 手工香皂既可用作洗面，卸妆，又可用作沐浴用。手工香皂的泡沫细腻丰富，也能彻底清除毛孔深处的油污，使肌肤滋润光泽，富有弹性。 因为纯手工，所以更方便依个人需求量身订做。除此之外， 手工皂可以依自己的 创意做出各式各样的造型，因此，常常有人拿来送礼，依照收礼者的不同，制作专属于他的造型皂，更别有一番心意。 活动 小结 通过本节课的学习，学生大部分了解了什么是手工皂，并且知道了它的主要作用。 吉安县特殊教育学校 手工 肥皂 小组活动记录 时间 活动地点 培一教室 指导教师 刘燕华 活动成员 培一全体学生 培六：刘雪甫 刘霞 培五：罗淑珍 活动 内容 手工皂的疗效 手工皂用天然的材料、纯 手工制作，由于在制作过程中不需要高温加热， 手工皂所皂化出的“甘油”对皮肤有一定保湿效果，最大限度地保留了植物油和其他添加物中含有天然维生素和营养成分，并可以依据每个人不同的肤质，添加各式各样的原料，例如：加入薰衣草可以消炎、舒压、促进伤口愈合；天竺葵有抗皱、治痘、抑油的功能；甘菊则对异位性皮肤炎、乾痒的皮肤具良效…… 活动 小结 通过本节课的学习，学生对手工皂和普通皂能区分，并且明白了它的神奇之处。 吉安县特殊教育学校 手工 肥皂 小组活动记录 时间 活动地点 培一教室 指导教师 刘燕华 活动成员 培一全体学生 培六：刘雪甫 刘霞 培五：罗淑珍 活动 内容 手工皂的形态 手工皂制作方法分为两种，热制法及冷制法，热制而成一般都是普通精油 手工皂；而用冷制法冷制而成的，称为冷制凝脂 手工皂；他们从原材料到制作方法周期是完全不一样的，也可以说是天壤之别。精油皂制作快大多成半透明状，且五颜六色非常漂亮；冷制凝脂皂制作周期长，毫不花哨。 活动 小结 通过本节课的学习，学生明白了手工皂的两种制作方法。 吉安县特殊教育学校 手工 肥皂 小组活动记录 时间 活动地点 培一教室 指导教师 刘燕华 活动成员 培一全体学生 培六：刘雪甫 刘霞 培五：罗淑珍 活动 内容 手工皂的选择 1、改善 毛孔粗大 榛果油 手工皂富含蛋白质、矿物质、维生素E，适合各种肤质。 2、修复（敏感、疤痕、受伤）皮肤 芦荟 手工皂有一定修复、营养、抗敏感、消炎效果。 玫瑰果油 手工皂适合一般肌肤、老化肌肤或有疤痕的皮肤使用。乳木果油 手工皂其不可皂化物含量很高，极易被皮肤吸收，可改进皮肤柔软性。 3、强力保湿 原色霍霍巴油 手工皂，夏威夷坚果透明油相，是皮肤所需要的棕榈油酸的最佳天然来源，保湿、修护作用好。橄榄油 手工皂，黄色油相，肤感滋润浓重。 活动 小结 通过本节课的学习，学生大致了解了自己的皮肤，并且知道应该怎么样去选择手工皂。 吉安县特殊教育学校 手工 肥皂 小组活动记录 时间 活动地点 培一教室 指导教师 刘燕华 活动成员 培一全体学生 培六：刘雪甫 刘霞 培五：罗淑珍 活动 内容 手工皂注意事项 敏感肤质的人，建议使用前在手臂或耳后先做皮肤测试。使用时可将皂皂打湿，用手轻轻搓揉，起泡后涂抹，皂皂在脸上停留时间以30秒内为宜，以便让皮脂膜在最短的时间内恢复平衡状态。使用完皂皂后，应放在透水的皂盒或容器里，尽量保持皂皂的干爽，千万不可泡在水里，那样会缩短使用的次数的哦。即使是很天然的材料，也要先做敏感测试。 活动 小结 通过本课的学习，学生明白了使用手工皂的方法和手工皂的注意事项。 吉安县特殊教育学校 手工 肥皂 小组活动记录 时间 活动地点 培一教室 指导教师 刘燕华 活动成员 培一全体学生 培六：刘雪甫 刘霞 培五：罗淑珍 活动 内容 手工 自制肥皂的优点： 自制肥皂保留甘油，有保湿作用，使用后肌肤会感到润滑。使用优质油脂，不进行100%皂化，有意多留些有益于肌肤的油脂。放置一段时间，让它慢慢熟化，制成含有天然的保湿成分甘油的优质肥皂。有益于肌肤，尢其适合于过敏性肌肤。 可以自由选择材料，制成适合于自己肌肤的肥皂。可以选择适宜的硬度、泡沫、保湿、香味的肥皂。 手工 自制肥皂缺点： 容易软化，泡沫少，保存难。 活动 小结 通过本节课的学习，学生们了解了手工皂的好处与保存的方