四年级奥数讲义-构造与论证之奇偶分析（二） 通用版（PDF,无答案）.pdfVIP

构造与论证之奇偶分析(二) 【例2】(★★★) 二二、奇偶奇偶构造构造 桌桌子上有有5个开口向向上的杯的杯子，现在允许每在允许每次同时时翻动其中的动其中的4个，问 【例1】(★★★) 能否经过若干次翻动，使得5个杯子的开口全都向下？ 桌子上有桌子上有66只开口向上的杯子只开口向上的杯子，，每次同时翻动其中的每次同时翻动其中的44只杯子只杯子，，问能否问能否 经过若干次翻动，使得全部杯子的开口全都向下？ 【例3】(★★★★) 【例4】(★★★★★) 设标有有A ，B ，C ，D ，E ，F ，G 的的7盏灯盏灯顺次排成排成一行，每盏灯安装每盏灯安装一 桌桌上放有放有1993枚硬币币，第第1次翻动动1993枚，第第2 次翻动其中的动其中的1992枚， 个开关。现在A ，C ，D ，G这4盏灯亮着，其余3盏灯没亮。小华从灯A 第3 次翻动其中的1991枚，…… ，依此类推，第1993次翻动其中的一枚。 开始顺次拉动开关开始顺次拉动开关，即从即从AA 到到GG ，再从再从AA 开始顺次拉动开关开始顺次拉动开关。他一共拉他一共拉 能否恰当地选择每次翻动的硬币能否恰当地选择每次翻动的硬币，使得最后所有的硬币原先朝下的一使得最后所有的硬币原先朝下的一 了999 下开关后，哪些灯亮着，哪些灯没亮？ 面都朝上？ 1 【例5】(★★★★) 【例6】(★★★★) 如如下图，把把图中的中的圆圈任意涂上红色或蓝色意涂上红色或蓝色。问：有有无可能使能使得在每在每 在在黑板板上写上1、2、3、4、……、2008 ，按下列列规定进进行 ““操作操作””：每每 一条直线上的红圈数都是奇数？请说明理由。 次擦去其中的任意两个数a和b ，然后写上它们的差( 大数减小数) ，直到 黑板上剩下一个数为止黑板上剩下一个数为止。问黑板上剩下的数是奇数还是偶数问黑板上剩下的数是奇数还是偶数？？为什么为什么？？ 【例7】(★★★★★) 一个盒盒子里有有400枚棋棋子，其中其中黑色色和白色的棋色的棋子各各200枚。下面我我们对对 这些棋子做如下操作：每次拿出2枚棋子，如果颜色相同，就补1枚黑色 棋子回去棋子回去；；如果颜色不同如果颜色不同，就补就补11枚白色的棋子回去枚白色的棋子回去。这样的操作这样的操作，实际实际 上就是每次都少了1枚棋子，那么，经过399 次操作后，最后剩下的棋子 是是___颜色颜色((填填 “黑黑”或者或者 “白白”)) 。。 2 3