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PAGE PAGE 1 一年级美术教案 学校 李营小学 年级 一年级下 任课教师 王立新 教学进度安排 第1周????影子的游戏?????? 第2周????走近大自然? 第3周????花地毯 第4周????分蛋糕?????????? 第5周????有趣的半圆形 第6周????摸一摸 画一画??? 第7周????小挂饰????? 第8周?????瓢虫的花衣裳??? 第9周?????生活中的趣事 第10周????泡泡飞呀飞???? 第11周????太空里的植物??? 第12周????妈妈的节日??? 第13周???香甜的水果??? 第14周???运动场上??????? 第15周???乘上大船游世界 第16周???打开的冰箱???? 第17周???会摇的玩具?? 第18周???电脑美术??????? 第19周???化装晚会??? 第20周???有趣的汉字 课 时 教 学 设 计 课 题 影子的游戏 教案序号 1 授课时间 2016年2月24日 课 型 新授 教学目标 １、通过描画自己的影子，感受图形的外形美。 ２、通过描画和添加的表现手法，对简洁图形的艺术美有初步的了解。 ３、在描画中，能运用合理的构图、丰富的想象进行添加和组合。 点难点 教学重 重点：通过合理的构图使影子图形作为主体鲜明、饱满的反映在画纸上。难点：产生对事物外形变化的观察兴趣，提高学生的艺术感受力和理解力。 准 备 教 学 教师：准备皮影、剪影作品、录像，准备投影仪。 学生：收集剪影作品，在大自然中寻找影子。准备手电筒、彩色纸、画板、作业纸、铅笔。 板 书 设 计 教 后 感 在踩影子游戏活动中，我发现教育也存在很大随机性，我们要捉住孩子们的兴趣点，从他们的兴趣点出发，设计游戏。从“小调皮”的第一次胜利到后来的表现中，我看到了平时教育的弊端。胜利得到了表扬与鼓励后更加卖力了。这告诉我们在今后的教育中，要多给孩子表扬与鼓励，来促使孩子们去认真的表现，不要一味的去批评孩子。要发现每个孩子不同的闪光点！ 教学过程（教师与学生活动等） 个性化设计 第一课时 活动一：看影子 放有关皮影戏表演的录像，体会其中的乐趣。利用投影仪做类似的表演。带领学生来到校园里，在阳光下观察自己和大树及其它事物的影子，感受影子的奇特造型。试着在阳光下做手影游戏。 活动二：再现影子 以游戏的形式与学生一起通过阳光的照射画影子。学生们自由组合，一人在灯光下做手影游戏，另一人将投影在作业纸上的手影描画下来。 活动三：再造影子 通过对物体的旋转，观察由此而产生的不同的影子变化，了解物体外形结构与影子之间的关系。 活动三：创作影子 学生在阳光下做出各种形体姿态，互相描画。创作出美丽的影子。 活动四：美化影子： 在描画影子的画中进行联想与添加，使它成为一张完整的创作画。 活动五：看剪影 欣赏民间剪影作品，体会其简洁图形的艺术美。 活动六：把影子留住 师生一起以游戏的形式，在投影仪的帮助下将一位小朋友的影子轮廓画在一张彩色纸上，然后用撕或剪的方法作成剪影。 活动七：我来抓住你的影子 学生自由组合，利用手电筒将同学的侧影投射到彩卡纸上画下来并用撕或剪的方法使其变成剪影。 教学评价： １、合理的构图使的影子图形作为主体鲜明而饱满的反映在画纸上。 ２、描画的影子清晰并准确的造型。 ３、是否有助于学生产生对事物外形变化的观察。 踩影子的游戏引发了孩子们对影子的关注，对于影子是哪里来的，影子有什么特点。孩子们说的头头是道，一张张小嘴真像百灵鸟一样……。最后，孩子们设计了“踩影子”游戏规则。定为：”谁踩着谁的影子，谁就站立不动，看最后剩下那个机灵的孩子，他就是胜利者。” 课 时 教 学 设 计 课 题 妈妈的节日 教案序号 2 授课时间 2016年2月25日 课 型 新授 教学目标 １、让学生了解妈妈的辛苦与喜好，感受母爱的崇高与伟大。 ２、引导学生通过简单的创意、描绘、制作，在妈妈的节日中为妈妈送上自己的一份心意。 点难点 教学重 教学重、难点： 引导学生通过绘画表现出自己的愿望，并敢于在一幅画中使用多种表现方法。 准 备 教 学 教师：录音机、准备一些不同类型的同龄人的作品供学生欣赏。 学生：在课前了解妈妈的辛苦与喜好，有哪些日子是妈妈的节日，并收集妈妈工作时的照片等。水彩笔、蜡笔、彩色纸、图画本、及时贴、彩色塑料纸、手工纸、剪刀、胶水，橡皮泥。 板 书 设 计 教 后 感 要上好美术课不是单纯的写写画画，它要与其他学科紧密联系，同样具有育人功能。就拿这节课来说，我们得先结合感恩教育，让孩子知道爸爸妈妈爱我们，我们也爱爸爸妈妈，在妈妈的节日里亲手制作一张贺卡也是表达你对妈