实验中学培训心法与手法.ppt

磐石市实验中学科研处 磐石市实验中学科研处 田野上，清新的风徐徐地吹来。 铺展在你们眼前的，是一片果实 累累的玉米地，同时，又是一片 隐藏着无数大大小小陷阱的玉米地。 你和你的对手们将要进行一场有趣的竞赛：看谁最早穿越玉米地，到达神秘的终点，同时，他手中的玉米最多。而且要能时刻保证自己的安全——这是穿越“玉米地游戏”的三个生存要素：速度、效益和安全。 穿越玉米地 在玉米地里，有四个人物参加比赛。 一号人物： 速速。从字面上来看，他是玉米地里跑得最快的人。他信奉的格言是：“生命要么是一场大胆的冒险，要么是一事无成。很多人都喜欢他，觉得他是玉米地里最有激情的精灵。” 穿越玉米地 速速，玉米地里跑得最快的人 在玉米地里，有四个人物参加比赛。 二号人物： 老安。从字面上来看，他是时刻能保证自己安全的人。“战战兢兢，如履薄冰”。厌恶他的人说他像一个“装在套子里的人”，而欣赏他的人则把他比喻成“龟兔赛跑”里那只胜利的乌龟。 穿越玉米地 老安，永远行走在最安全的道路上 在玉米地里，有四个人物参加比赛。 三号人物： 小效。他是玉米地里的“数学天才”。他总能找到最大最好的玉米。如果要在几位选手中押宝的话，很多人会在比赛之前选择他。 穿越玉米地 小效，总能找到最大、最好的玉米。 在玉米地里，有四个人物参加比赛。 神秘的四号人物？ 那就是你。 对，就是你。 你要和他们一起穿越玉米地、一起经受考验。 穿越玉米地 思考： 是不是速度最快的一定是最懂安全的？是不是最懂安全的一定是速度最快的？ 是不是最会掰玉米的一定会拥有最多的玉米？ 穿越玉米地 一个隐喻：穿越玉米地 核心要素： 第一，信息的传递量（速度） 第二，信息的获取量（收益） 第三，精力的消耗量（安全） 教学方式 教育的本质是一朵云推动一朵云，一棵树摇动一棵树，一个灵魂唤醒一个灵魂。 爱因斯坦说：所谓教育是要将学校学到的知识忘掉后剩下的本领。 西瓜子技术：又称碎片化技术，也就是把事情打碎，萃取最核心最关键的技术。 技术包括方法、流程、工具、标准等等。 心法就是理念、原则。 手法就是技术与操作。 气场的心法是以静制动，有暗示性，有威慑性。 气场的手法是： 站得稳 盯得住 说得脆 1 手法：二人合作法 2手法：淘宝法 3手法：搭台阶法 4手法：思维导图法 1手法：姓名法，两大一小法 2手法：三大一小一数字一希腊 3手法：小马过河法 4手法：钱袋法 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * *