暑期班尤克里里计划课件.docVIP

2018 暑班尤克里里兴趣班教学计划 在我国，乐器教学已被国家教委正式列入九年义 务教育中小学《音乐教学大纲》 ，成为小学阶段音乐 课教育的重要内容。 这一举措， 结束了中国近百年来 “音乐课就是唱歌课” 的历史。 美国著名的音乐教育 心理学家詹姆士 ?莫塞尔曾说过：“器乐教学可以说是 通往更好体验音乐的桥梁” 。 所以， 将之视为培养少 年儿童音乐素质的极好手段，对器乐教学进行探讨， 将有助于推动小学音乐教育的前进与发展。 我校校本 乐器教学已经开展四学年了， 让学生在小学阶段掌握 一件或者两件独立演奏的小乐器是我们开展乐器教 学的宗旨。根据学生年级特点我们一二年级手风琴、 三四年级葫芦丝、五六年级尤克里里。本期暑假，学 校第一次大规模把尤克里里作为校本乐器， 为了尽快 让学生适应，暑期开展尤克里里培训班。 一、指导意义： 学习尤克里里可以初步培养他们对音乐的认知 和兴趣，可谓小乐器大乐趣！具体来说，学习尤克里 里的益处体现在： 作为一门乐器， 学习尤克里里能让 孩子拥有自己的一项小特长， 会他人所不会， 利于增 强自信心。 作为一门艺术， 弹琴有利于培养人的情操 及涵养， 孩子在学琴的过程中会不自觉的接受中西方 文化的熏陶， 它会让人慢慢变得更加有气质， 更加有 涵养。 作为一项技术， 它可以锻炼孩子的左右手配合 能力，从而促进左右脑共同发育，长期坚持，会让人 变得更聪明。 作为爱好， 弹琴能调剂孩子的学习生活。 无论开心还是难过， 愤怒还是兴奋， 那些神奇的音符 都会帮孩子表现出来， 使其情感得到宣泄， 精神适度 放松。 二、暑期目标： 尤克里里培训课程是专门针对儿童学习特点精 心设计， 采用多媒体交互式的教学模式， 给孩子更直 观的学习体验， 寓教于乐， 让孩子在快乐中学会演奏 一门炫酷的乐器！ 尤克里里课程以奥尔夫教学理念为 核心，让孩子学中玩，玩中学，轻松掌握知识点。注 重孩子本身音乐素养的培养， 不再单纯是一门乐器的 学习， 为孩子今后的音乐类学习打下基础。 学生们认 识、了解尤克里里，并且学会用调音器调音；正确的 握琴演奏基础音， 并且能演奏简单的乐句。 演奏乐曲 《小星星》《欢乐颂》。 三、教学计划： 周次 时间 内容 节次 1 7.20-7.21 认识尤克里里，图片欣赏、熟悉 2 音色。学习弹握姿势。认识四弦， ACGE. 找准位置并熟练练习。并 学习自己调音 2 7.22 —7.23 熟练调音。要求人人都会。练习 2 拨弦、按弦。右手拇指、食指练 习。认识尤克里里的识谱 学会区分左右手曲谱 能跟曲谱视奏简单节奏型 3 7.24 —7.25 学习左手指法，食指、中指、无 2 名指小指练习。爬格子练习 4 7.26 —7.27 熟练四弦爬格子练习 2 5 7.30 —7.31 认识 C 大调的音位。学生自由练 2 习 6 8.1 —8.2 熟练弹奏 C大调音位 2 7 8.3 —8.5 《小星星》前十六小节 2 8 8.6-8.7 熟练弹奏《小星星》 9 8.8 —8.9 《欢乐颂》前八小节 2 10 8.10 —8.12 《欢乐颂》九到十六小节 2 11 8.13 —8.14 熟练弹奏《欢乐颂》 2 12 8.15 —8.16 复习曲目《小星星》《欢乐颂》 2 13 8.17 —8.18 熟练弹奏乐曲 2 2018 年 7 月 5 日