2019秋浙教版八年级上册数学同步测试试题：1.2 定义与命题.docxVIP

1.2 定义与命题 第1课时 定义与命题 知识点1.定义 1．已知下列语句：①天是蓝的；②两点之间线段的长度，叫做这两点间的距离；③eq \r(2)是无理数；④对顶角相等．其中是定义的有(　A　) A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 2．下列命题中，属于定义的是(　D　) A．两点确定一条直线 B．同角或等角的余角相等 C．两直线平行，内错角相等 D．点到直线的距离是该点到这条直线的垂线段的长度 知识点2.命题 3．下列语句表示命题的是(　D　) A．作∠A的平分线 B．直角都相等吗 C．画一条直线 D．内错角不相等 4．“等角的补角相等”改为“如果…那么…”的形式是(　D　) A．如果是等角，那么补角相等 B．如果是等角的补角，那么相等 C．如果两个角相同，那么这两个角相等 D．如果两个角相等，那么这两个角的补角也相等 5．(1)命题“两锐角之和一定是钝角”的题设：__两个角是锐角__，结论：__两个角的和为钝角__； (2)命题“内错角相等，两直线平行”的题设：__内错角相等__，结论：__两直线平行__． 6．写出下列命题的条件和结论： (1)两条直线被第三条直线所截，同旁内角互补； (2)如果三角形中有一个角是直角，那么这个三角形一定是直角三角形． 解：(1)条件：两条直线被第三条直线所截，结论：同旁内角互补； (2)条件：三角形中有一个角是直角，结论：这个三角形是直角三角形． 7．把下列命题改写成“如果…那么…”的形式． (1)两直线平行，同位角相等； (2)在同一个三角形中，等角对等边； (3)同角的补角相等； (4)两个无理数的积仍是无理数． 解：(1)如果两条直线互相平行，那么同位角相等； (2)在同一个三角形中，如果两个角相等，那么它们所对的边相等； (3)如果两个角是同一个角的补角，那么这两个角相等； (4)如果两个数是无理数，那么这两个数的积仍是无理数． 8．把下列命题改为“如果…那么…”的形式． (1)垂直于同一直线的两直线互相平行； (2)末位数是偶数的整数能被2整除． 解：(1)在同一平面内，如果两条直线都垂直于同一条直线，那么这两条直线互相平行； (2)如果一个整数的末位数是偶数，那么这个数能被2整除． 【易错点】对条件和结论不明显的命题改写为“如果…那么…”容易出现错误． 9．将下列命题改写成“如果…那么…”的形式． (1)末尾数字是5的整数都能被5整除； (2)直角三角形的两个锐角互余． 解：(1)如果一个整数的末尾数是5，那么这个数就能被5整除； (2)如果一个三角形是直角三角形，那么它的两个锐角互余． 第2课时 真命题与假命题 知识点1.真命题与假命题 1．[2017秋·即墨区期末]下列命题是真命题的是(　A　) A．如果两个角不相等，那么这两个角不是对顶角 B．两个互补的角一定不是对顶角 C．如果a2＝b2，那么a＝b D．如果两个角是同位角，那么这两个角一定相等 2．下列命题是假命题的是(　D　) A．同角的余角相等 B．同角的补角相等 C．同位角相等，两直线平行 D．邻补角相等 3．对于△ABC，下列命题中是假命题的为(　B　) A．若∠A＋∠B＝∠C，则△ABC是直角三角形 B．若∠A＋∠B＞∠C，则△ABC是锐角三角形 C．若∠A＋∠B＜∠C，则△ABC是钝角三角形 D．若∠A＝∠B＝∠C，则△ABC是正三角形 4．下列命题中，假命题的个数为(　C　) ①若x2＝4，则x＝2； ②若|y|＝3，则y＝±3； ③若a＞b，则a2＞b2； ④内错角的平分线互相平行． A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 5．[2018秋·香坊区期末]在下列命题中：①过一点有且只有一条直线与已知直线平行；②平方根与立方根相等的数有1和0；③在同一平面内，如果a⊥b，b⊥c，则a⊥c；④直线c外一点A与直线c上各点连结而成的所有线段中，最短线段的长是5 cm，则点A到直线c的距离是5 cm；⑤无理数包括正无理数、零和负无理数．其中真命题的个数是(　A　) A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 6．判断下列命题是真命题还是假命题，并说明理由． (1)如果a＝－b，那么a3＝b3； (2)内错角相等． 解：(1)如果a＝－b，那么a3＝b3，是假命题，当a＝－b时，a3＝－b3； (2)内错角相等，是假命题，只有当两直线平行时，内错角才相等． 7．判断下列命题是真命题还是假命题，如果是假命题，举出一个反例． (1)等角的余角相等； (2)平行线的同旁内角的平分线互相垂直； (3)和为180°的两个角叫做邻补角． 解：(1)等角的余角相等，正确，是真命题； (2)平行线的同旁内角的平分线互相垂直，正确，是真命题； (3)和为180°的两个角叫做邻补角，错误，是假命题，如不同顶点的两个和