19-20同步鲁人语文选修史记《选读》 训练落实提升　4　信陵君窃符救赵.docVIP

eq \a\vs4\al([基础巩固层]) 1．下列句子中不含通假字的一项是(　　) A．公子引侯生坐上坐 B．辞决而行 C．朱亥袖四十斤铁椎 D．北乡自刭以送公子 【解析】　A项，“坐”同“座”。B项，“决”同“诀”。D项，“乡”通“向”。 【答案】　C 2．下列各组句子中，加点词的解释相同的一组是(　　) A.eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(北救赵而西却秦，此五霸之伐也,每一令出，平伐其功)) B.eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(已而相如出，望见廉颇,若望仆不相师，而用流俗人之言)) C.eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(一篇之中三致志焉,致食客三千人)) D.eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(恨私心有所不尽,以是知公子恨之复返也)) 【解析】　D项，都解释为“遗憾”。A项，功业/夸耀；B项，看、看到/抱怨；C项，表达/招致。 【答案】　D 3．下列各句中，加点词语古今意义相同的一项是(　　) A．市人皆以嬴为小人，而以公子为长者，能下士也 B．公子引侯生坐上坐，遍赞宾客 C．胜所以自附为婚姻者 D．口不忍献五城，以公子退让也 【解析】　A项，长者：有德行的人。B项，宾客：古今均为“客人”。C项，所以：……的原因。D项，退让：谦让、推辞。 【答案】　B 4．下列各句中，加点词意义用法相同的一项是(　　) A．①士无贤不肖皆谦而礼交之 ②是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也 B．①直上载公子上坐，不让 ②直不百步耳，是亦走也 C．①臣固知公子之还也 ②且公子纵轻胜，弃之降秦，独不怜公子姊邪 D．①而晋鄙不授公子兵而复请之 ②臣乃市井鼓刀屠者，而公子亲数存之 【解析】　A项，均为“无论”。B项，①径直；②只是。C项，①主谓之间，取消句子独立性；②代词“我”。D项，①如果；②但是。 【答案】　A eq \a\vs4\al([阅读提升层]) (一)阅读下面的文言文，完成5～8题。 魏安釐王二十年，秦昭王已破赵长平军，又进兵围邯郸。公子姊为赵惠文王弟平原君夫人，数遗魏王及公子书，请救于魏。魏王使将军晋鄙将十万众救赵。秦王使使者告魏王曰：“吾攻赵旦暮且下，而诸侯敢救者，已拔赵，必移兵先击之。”魏王恐，使人止晋鄙，留军壁邺，名为救赵，实持两端以观望。平原君使者冠盖相属于魏，让魏公子曰：“胜所以自附为婚姻者，以公子之高义，为能急人之困。今邯郸旦暮降秦而魏救不至，安在公子能急人之困也！且公子纵轻胜，弃之降秦，独不怜公子姊邪？”公子患之，数请魏王，及宾客辩士说王万端。魏王畏秦，终不听公子。公子自度终不能得之于王，计不独生而令赵亡，乃请宾客，约车骑百余乘，欲以客往赴秦军，与赵俱死。 行过夷门，见侯生，具告所以欲死秦军状。辞决而行，侯生曰：“公子勉之矣，老臣不能从。”公子行数里，心不快，曰：“吾所以待侯生者备矣，天下莫不闻，今吾且死，而侯生曾无一言半辞送我，我岂有所失哉？”复引车还，问侯生。侯生笑曰：“臣固知公子之还也。”曰：“公子喜士，名闻天下。今有难，无他端，而欲赴秦军，譬若以肉投馁虎，何功之有哉！尚安事客？然公子遇臣厚，公子往而臣不送，以是知公子恨之复返也。”公子再拜，因问。侯生乃屏人间语，曰：“嬴闻晋鄙之兵符常在王卧内，而如姬最幸，出入王卧内，力能窃之。嬴闻如姬父为人所杀，如姬资之三年，自王以下欲求报其父仇，莫能得。如姬为公子泣，公子使客斩其仇头，敬进如姬。如姬之欲为公子死，无所辞，顾未有路耳。公子诚一开口请如姬，如姬必许诺，则得虎符夺晋鄙军，北救赵而西却秦，此五霸之伐也。”公子从其计，请如姬。如姬果盗晋鄙兵符与公子。 5．下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(　　) A．名为救赵，实持两端以观望 两端：两头，指两可之势 B．计不独生而令赵亡 独生：单独生存 C．今有难，无他端而欲赴秦军 他端：别的办法 D．如姬父为人所杀，如姬资之三年 资：资金 【解析】　资：指赏金，此处作动词用，可译为“出钱悬赏”。 【答案】　D 6．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(　　) A．①公子姊为赵惠文王弟平原君夫人 ②嬴闻如姬父为人所杀 B．①魏王使将军晋鄙将十万众救赵 ②公子使客斩其仇头，敬进如姬 C．①吾攻赵旦暮且下 ②且公子纵轻胜，弃之降秦 D．①欲以客往赴秦军，与赵俱死 ②自王以下欲求报其父仇 【解析】　A项，①判断动词，是/②介词，被；B项，动词，均为派遣；C项，①副词，将，就要/②连词，况且；D项，①动词，带领/②副词，表范围。 【答案】　B 7．下列句子分别编为四组，全部表现魏公子“急人之困”的一组是(　　) ①公子患之，数请魏王　②计不独生而令赵亡　③欲以客往赴秦军，与赵俱死　④复引车还，问侯生　⑤如姬为公子泣，公子使客斩其仇头　⑥公子从其计，请