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四年级体育游戏导学案
学习内容:游戏:大渔网、黄河长江、绕物接力学习目标:积极参与游戏活动,发展跑的能力学习准备:操场学习步骤:一.游戏活动,激发兴趣1、体育委员整队,检查出席人数。
2、听口令进行二路纵队行进走。3、分成两大组进行游戏,体验很多人一起合作游戏的方法。4、在小组长的带领下进行柔韧练习,充分活动各关节。 组 织:六列横队、小组分散二、黄河长江练反应 1、仔细听好分组要求,自主选择伙伴,找到位置站好。 2、明确游戏规则、明确自己一队的代号。 3、积极参与游戏,体验快速起动。 4、认真了解这个游戏对短跑的作用。组 织:二列横队 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *三、绕物接力练奔跑 1、积极参与规则的制定。 2、按次序尝试游戏,体验轻松自然的快跑。 3、合理地安排好每个队员的比赛次序,努力争取比赛胜利。课后小结:本课的大部分活动是在组长的带领下完成的,不过因为本课是跑的练习,学生的体质差别很大,所以本课中所有的组长都不是固定不变的,游戏时的组长由老师指定善于调控的同学担任,柔韧练习时由常规组长担任,自然地形跑时学生根据自己的体能选择了小组,推选了小组长,正因为小组长的不断变化,使得本课的骨干作用体现得非常好,而且最值得高兴的是学生分组的要求很明确,跑时也基本能听从组长的带领。版 权 所 有,侵 权 必 究 联 系Q
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