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主讲人：汪勇 * * 准备姿势与移动 汇 报 提 纲 指导思想 1 学情分析 3 教学目标 4 教材分析 2 芜湖市师范学校附属小学——排球-准备姿势与移动 汇 报 提 纲 芜湖市师范学校附属小学——排球-准备姿势与移动 一、指导思想 本课以“健康第一”为指导思想，通过软式排球准备姿势与移动技术的学习，培养学生对排球运动的兴趣、爱好。本次课通过循序渐进分层次，引导性和探究性的教学，把教师的教的要求转化为学的需要；提高排球课堂教学的使用行，充分调动学生的喜爱运动的积极性，培养学生的实践能力和创新精神，同时养成自觉锻炼的习惯，形成终身体育锻炼意识。 汇 报 提 纲 芜湖市师范学校附属小学——排球-准备姿势与移动 二、教材分析 软式排球准备姿势与移动是排球单元的第一课时属于基础类动作的教学。内容较为简单，主要培养学生的反应能力和判断能力，重点在于针对球的来路，做出积极、迅速、正确的判断，运动合理的动作。通过讲授、练习、小组练习和合作培养良好的运动意识和团队意识。 汇 报 提 纲 芜湖市师范学校附属小学——排球-准备姿势与移动 三、学情分析 五年级学生运动基础较好，对知识技能有一个认识和形成概念的过程，重点在于让学生了解并懂得基础动作的方法和目的。学生有一定的理解和判断能力，在充分调动积极性的情况下，能够根据教师的引导，在模仿、探究、合作的教学环境中加深对知识技能的掌握程度和运动程度。 汇 报 提 纲 芜湖市师范学校附属小学——排球-准备姿势与移动 四、教学目标 1、知识和技能 通过学习，能够掌握技术动作的内容，能够做到正确的准备姿势和移动方法。 2、过程与方法 通过学习发展灵敏、协调、力量等身体素质。能够在小组合作探究的模式下进行练习和强化技能的运动。 3、情感态度与价值观 培养学生互帮互助、团队协作的及鞥神，并从中体验成功的乐趣，激发学生思考的学习习惯，学会找到问题，寻求方法。 重点：正确做出准备姿势和移动的技术动作 难点：能够自然协调，并根据球路选择正确的移动方法。