大自然的声音幻灯片课件.pptVIP

;弟兄两个，隔山而坐，任何声音，休想逃过！ ;鸟/麻雀：叽叽喳喳 猫：喵喵 绵羊：咩咩　 狗:汪汪 公鸡打鸣：喔喔喔;自然界声音： 大风：呼呼　 雷声：轰隆隆　 小雨：沙沙沙 泉水：叮咚叮咚　 ;日常生活中的声音： 车喇叭：嘟嘟 吹气：扑 打碎玻璃：哐啷啷　 笑声：哈哈 喝水：咕咚咕咚　　 放脸盆：哐当　 钟：嘀嗒嘀嗒　 ; 哭：呜呜 打碎玻璃：哐啷 　 炒菜：嗞嗞 钟表：嘀嗒嘀嗒 肚子饿得叫：咕噜咕噜 锅铲：当当 开门：吱——嘎 喝水：咕咚咕咚 敲击声：乒乒乓乓 走路声：咯噔、咯吱咯吱 放鞭炮或爆炸声：哧哧、砰——啪…… 东西撞击或落地：砰、啪、噼里啪啦 ; “ ”教室里响起一阵热烈的掌声。; 一群鸭子“嘎嘎”地叫着， “扑通扑通 ” 跳下了水。;;;;;1、你看到了什么？听到了什么？2、你又想到了些什么呢？3、小组讨论，互相补充。 4、指名说说，师生评议，象声词 的使用是否准确恰当。;大自然的声音 当我们听惯了马路上的喧哗声，却早已忘了大自然那清新自然的声音。 一走进树林里，就扑到了风姑娘的怀里。随后，耳边就传来了树叶“沙沙沙”的声音。风为一片片树叶伴着优美的舞蹈，而树叶唱着一首首优雅的小曲。此时，我就像在音乐会现场听着著名演唱家的演唱一般。;听着这优美的歌曲，小鸟也加入了进来。“叽叽喳喳，叽叽喳喳”小鸟唱着高音，小鸟与树叶仿佛是二重唱。小鸟边唱着个，边飞翔在天空，真精彩啊！ 不知不觉的，天空上下起了毛毛细雨，“淅淅沥沥，淅淅沥沥”低音家开始演唱了。三重唱的配合，真是美轮美奂啊！我完全沉浸在这之中了！ 大自然的声音可真美妙啊！我爱大自然！ ; “丁零零……”清脆的上课铃响了，同学们一窝蜂地涌向教室。 操场 上 四（2）班的男子汉们在手忙脚乱地捡球， 瞧，小胖墩许广满头是汗，他双手抱着球，“咕咚咕咚”地猛跑，没料到脚下一滑，“呱唧”一声，一下子摔倒在地上，手中的球一???子滚出老远。班长王旭亚一边拉他一边逗趣地说：“我们的足球英雄真厉害，球踢得好，摔跤也摔得漂亮，‘呱唧’一声，又响又干脆。”话音刚落，逗得大家哈哈大笑。跳皮筋儿的女同学也停止了比赛，像一群快乐的小鸟一样飞进了教室。大部分同学早已端端正正地坐在位置上，有的复习课文，有的预习新课，教室里只听到“哗啦啦”的翻书声。班主任王老师微笑着走向讲台，环视了一下同学们，满意地点点头，声音响亮地说道：“上课！”;习作要求： 1、懂得象声词的意义和用法。 2、学会把生活中听到的声音用象声词写下来。 3、能通过一件事的叙述或一个场景的描写，用上几个象声词。;帮你回忆