小学体育新课标解读精编版.pptVIP

增强安全意识和防范能力 学习目标：初步了解安全运动以及日常生活中有关安全避险的知识和方法 水平一（身体健康） 掌握基本保健知识和方法 学习目标：初步了解个人卫生保健知识和方法 塑造良好体形和身体姿态 学习目标：注意保持正确的身体姿态 全面发展体能与健身能力 学习目标：初步发展柔韧性、灵敏性和平衡能力 提高适应自然环境的能力 学习目标：发展户外运动能力 水平一（心理健康与社会适应） 培养坚强的意志品质 学习目标：努力完成当前的学习任务 学会调控情绪的方法 学习目标：体验体育活动对情绪的积极影响 形成合作意识与能力 具有良好的体育道德 学习目标：在体育活动中适应新的合作环境 学习目标：在体育活动中爱护和帮助同学 水平二 水平二（运动参与） 参与体育学习和锻炼 学习目标：积极参加多种体育活动 水平二（运动技能） 学习体育运动知识 学习目标1：学习奥林匹克运动的相关知识 学习目标2：体验运动过程并了解动作名称的含义 掌握运动技能和方法 学习目标1：提高基本身体活动和完成体育游戏的能力 学习目标2：初步掌握多种体育活动方法 增强安全意识和防范能力 学习目标：重视体育活动和日常生活中的安全问题 水平二（身体健康） 掌握基本保健知识和方法 学习目标1：了解个人卫生保健知识和方法 学习目标2：初步了解疾病预防知识 塑造良好体形和身体姿态 学习目标：改善体形和身体姿态 全面发展体能与健身能力 学习目标：发展柔韧性、灵敏性、速度和力量 全面发展体能与健身能力 学习目标：增强适应气候变化的能力 水平二（心理健康与社会适应） 培养坚强的意志品质 学会调控情绪的方法 学习目标：坚持完成有一定困难的体育活动 学习目标：在体育活动中保持积极稳定的情绪 形成合作意识与能力 具有良好的体育道德 学习目标：在体育活动中乐于交流与合作 学习目标：遵守运动规则并初步自我规范体育行为 水平三 水平三（运动参与） 参与体育学习和锻炼 体验成功与运动乐趣 学习目标：学会通过体育活动进行积极性休息 学习目标：感受多种体育活动的乐趣 水平三（运动技能） 学习目标1：丰富奥林匹克运动的知识 学习目标2：了解运动项目的知识 学习目标3：培养体育学习和锻炼的能力 学习目标4：观看体育比赛 学习体育运动知识 学习目标1：掌握有较大难度的身体基本活动方法 学习目标2：初步掌握运动项目的组合技术 掌握运动技能和方法 学习目标：初步掌握运动损伤的预防与简易处理方法（如扭伤、擦伤、流鼻血等） 增强安全意识和防范能力 学习目标1：初步了解人体运动系统 学习目标2：知道青春期卫生保健知识 水平三（身体健康） 掌握基本保健知识和方法 学习目标：保持良好的身体姿态 塑造良好体形和身体姿态 全面发展体能与健身能力 学习目标：提高灵敏性、力量、速度和心肺耐力 水平三（心理健康与社会适应） 学习目标1：在体育活动中表现出克服困难的意志品质 学习目标2：正确认识和对待身体条件和运动能力的差异 培养坚强的 意志品质 学习目标：在体育活动中注意调节自己的情绪 学会调控情绪的方法 形成合作意识与能力 学习目标：在团队体育活动中能较好地履行自己的职责 学习目标1：形成良好的体育道德意识和行为 学习目标2：在体育活动中尊重弱者 具有良好的体育道德 《我国山地户外运动赛事组织理论与实证研究》 小学体育新课标解读 把命照看好, 把心安頓好, 人生即是圓滿 ——周国平 珍爱生命 生命是我们最珍爱的东西，它是我们所拥有的一切的前提，失去了它，我们就失去了一切。 生命又是我们最忽略的东西，我们对于自己拥有它实在太习以为常了，而一切习惯了的东西都容易被我们忘记。 因此，人们在道理上都知道生命的宝贵，实际上却常常做一些损害生命的事情，抽烟、酗酒、纵欲、不讲卫生、超负荷工作等等。 因此，人们为虚名浮利而忙碌，却舍不得花时间来让生命本身感到愉快，来做一些实现生命本身的事情。 往往是当我们的生命真正受到威胁的时候，我们才幡然醒悟，生命的不可替代的价值才凸现在我们的眼前。但是，有时候醒悟已经为时太晚，损失已经不可挽回。 我们应该时时想到，每一个人对于自己的生命，第一有爱护它的责任，第二有享受它的权利。这两方面是统一的。 在我看来，世上有两种人对自己的生命最不知爱护也最不善享受，其一是工作狂，其二是纵欲者，他们其实是在以不同的方式透支和榨取生命。 课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件。 课程标准规定的是国家对国民在某方面或某领域的基本素质要求。因此，国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。 学习提纲 一、课程性质 二、课程基本理念 三、课程设计思路 四、课程目标 五、课程内容 一、课程性质 体育与健康课程是一门以身体练习为